気温の寒暖差が大きくなっています。健康管理に気を付け、元気に生活できるようにしましょう。

11/18 学年公開日の様子(6年生)

 体育館で3つのブースに分かれて発表会を行いました。
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11/18 授業風景(6年生)

 教科分担制による外国語や社会の歴史学習に取り組む様子です。
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11/17 授業風景(6年生)

 明日に向けて,最終リハーサルを行い,プレゼンの確認をしていました。
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11/17 授業風景(6年生)

 明日の公開日に向けて,流れの確認をする様子です。
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11/17 授業風景(6年生)

 明日の学年公開日に向けて会場となる体育館で最終確認をする様子です。
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11/16 授業風景(6年生)

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 社会の学習で自分の意見を堂々と発表する様子です。
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11/15 給食準備の様子(6年生)

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 当番を中心に準備を進める様子です。
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11/15 授業風景(6年生)

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 教科分担制による社会の学習が行われていました。
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11/15 授業風景(6年生)

 教科分担制により,理科・外国語の学習に取り組む様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

 総合的な学習の時間において,発表準備を進める様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

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 家庭科でリュックサックを作る様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

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 体育でハードル走の記録測定に取り組む様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 発表に向けて黙々と準備をする様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 学年公開日に向けての準備をする様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 ルールを工夫して,ソフトバレーボールに取り組む様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

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 電子黒板を活用し,外国語の発表をする様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

 教科分担制による社会の学習や家庭科のリュックサック作りのお手本を見る様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

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 校外学習の新聞づくりに取り組む様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

 音楽の授業では,個別に歌唱テストが行われていました。順番待ちをする児童は,緊張感に包まれていました。また,廊下の履物がしっかり整頓されており,感心しました。
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11/10 授業風景(6年生)

 収穫したサツマイモを机上に並べ,分配する準備をしていました。
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