国語・図工・音楽の学習に取り組む様子です。

　算数・国語・図工の学習に取り組む様子です。

　算数・書写の毛筆・社会の学習に取り組む様子です。

　後半は，自分の考えをまとめたり，意見交流したりして，子どもたち一人ひとりが主役となる場面設定がされていました。
　コロナ対策として，発言が聞き取りやすいように，ハンドマイクを活用する工夫が見られ，一人ひとりの貴重な意見をクラス全体でしっかり共有することができていました。

　前半は，教師が具体物や映像を活用し，子どもたちが，イメージしやすい提示の仕方を工夫していました。

　本年度，全職員の先頭を切って，滝本先生が校内現職教育研究授業を行いました。子どもたちは，授業前からメリハリのある行動がとれていました。

　図工の作品作りに取り組む様子です。担任の先生は，美術が専門のため，机間巡視しながら適切なアドバイスができていました。

　ＡＬＴとの外国語活動・算数の学習に取り組む様子です。

　体のつくりと運動について学習したり，わり算の学習に取り組んだりする様子です。

　道徳科・ＳＤＧｓについて学習したり，愛知県についての発表会をしたりする様子です。

　電子黒板を活用し，子どもたちへのメッセージを書く工夫が見られます。チョーク使用の削減にもつながります。

　佐々木先生による書写（毛筆）の授業が行われています。お題は，「左右」です。

　国語の学習に取り組む様子です。

　図工・学活・社会の学習に取り組む様子です。特に，タブレット端末を活用し，人前で堂々と発表する姿が輝いていました。

　子どもたちからのアンコールに笑顔で応えてくれた田中さん・白石さん。子どもたちの感激していました。まさに音を楽しむ「音楽」となっていました。

　サックスとピアノの音色に引きつけられる姿が見られました。

　普段は見られないピアノの仕組みを体験する様子です。

　田中靖人さんと白石光隆さんとの学級写真を撮りました。

　体育・社会・国語の学習に取り組む様子です。

　国語・社会・算数の学習に取り組む様子です。