昨日、ベルマークの表をお配りしました。
この集まったベルマークは、委員会活動で、各発行ごとに仕分けをして数を数えて事務局に送ります。
すると・・・ドッジボールなどに変身します。
どうぞマヨネーズやドレッシングなどマークのある物を買い替えた折は学校まで子どもさんを通して頂けたらと思います。
「持ってきてくれたら先生、嬉しいよ」と言葉を添えていました。

算数で、割り算の学習が始まりました。
3年で、算数の基礎である四則（かけ、わり、たす、ひく）を学び終え、余りのあるものや、小数や分数へと広がります。割り算は『みんな同じようにわけること』と学んでいます。

3・4年生にはアレックス先生という英語を母語とするALT（外国語指導助手）が週1回授業に参加してくれています。フォニックスという学習で、文字と発音の関係を学んでいました。「th」「sh」をthere（そこ）、three（3）、sheep（羊）など発音していました。唇を横に伸ばしたり、下顎を出したり、ネイティブの方も聞き間違える事があると話していました。

5・6年生の外国語（英語）の授業には、中学校の英語担当の先生が週1時間教えてくれています。
これは、小学校と中学校との連携の一つですが、今日の6年生は『I am〜』の練習をしていました。途中、先生のドラゴンボール話もあり（もちろん、英語でした）子ども達は話を聴き取ろうと静かに耳を傾けていました。

学校の聴力検査は、大きな教室で、４人ずつクラスの子ども達が順番に検査を受けます。
病院のような無音の防音室もありません。ですから、待っている人がどれだけ静かにできるかが重要です。今日は、3年生の検診風景です。
子ども達もまるで忍者のように音を立てずに歩き、移動していました。
思わず私も消音のカメラにしました。

シトシトと小雨の朝を迎えています。
絶対傘がいる、少しだから大丈夫、と意見が分かれそうな雨です。
やはり子ども達はパラパラと傘なしの子がいました。（雨でも大丈夫だそうです。）

今日から金曜日まで家庭訪問です。お忙しい中、お時間を頂きありがとうございます。
短い時間ではありますが宜しくお願いします。
下校は12:20です。

保護者の皆様は、ご自身が4年生の時に「白いぼうし」を勉強されたことがありますか？
この教材は、50年以上4年生の教科書に載っています。あの　これはレモンのにおいですか。で始まる運転手の松井さんが出会うファンタジー作品です。
懐かしさでみていると、後で担任が
大人になっても思い出として残って欲しい、そう思いながら大切にして授業をしています。と教えてくれました。
ぜひご覧ください。そして、初夏の爽やかな風と優しさを感じてくださいね。

21日に参観がありました。コロナ禍でなかなか学習の様子を見て頂く機会がなかったので、本当に久しぶりの機会となりました。

参観中、各学年の様子を見ていて、保護者の方々の参観のマナーがとっても良いことに気がつきました。そのお陰で子ども達も集中して学習ができていました。
教室へ入っての参観の保護者も多く、1年生の教室では合唱中に指揮をしたり体を揺らして一緒に授業をたのしまれていました。
今日は子どもではなく、素敵な保護者の皆様を発見しました。

2年生以上の子どもたちもとても楽しみにしていた対面式。
お兄さん、お姉さんになったことを再確認していました。
そして、入学おめでとう、など学年ごとに声を揃えて歓迎の言葉を口にしていました。
1年生は、よろしくお願いしますの気持ちを込めて、ドキドキドン1年生を振りをつけて歌ってくれました。とっても可愛い1年生です。
よろしくね。

子どもたちにとって人気No.1の給食メニューはカレーライスです。
本当に美味しいのです。
忠岡町の学校給食は、家庭の味に近く、でも手間暇がかかっていて、真似をするには少し難しいものがたくさんでています。タンパク質、炭水化物のバランスバッチリの上、野菜たっぷりです。毎月、給食の先生や調理員さん、PTAの保健給食の委員さんが集まって、献立を考えてくれています。
小学校の給食はカレーに始まり、カレーに終わります。が、今年はパンの日が始まりにつき翌日がカレーライスでした。忠岡町給食あるある話でした。

児童会役員、学級代表、各委員会の代表に任命状を渡しました。
任命状を読み上げる間、しっかり目を見ていました。頑張るぞ、と思いが伝わってきました。
他の子どもたちは、名前を呼び上げられると拍手をしていました。
東忠岡号は、代表の前輪と皆さんの後輪でまっすぐ進んでいます。

1年生の給食のお手伝いを最高学年としてしてくれました。このような活動は、「私は人の役に立っている」とか「僕にもいいとこがある」など自己有用感や自己肯定感を高めてくれます。
1年生の気持ちになってということで、給食場に食缶を取りに行く時から可愛い声で「きゅうしょく、いただきます」と言い、配膳後、手を振りながら「また明日」と帰っていきました。
任せたよ、そしてありがとう。6年生。

６年生のお兄さん、お姉さんに給食を準備してもらい、配膳のしかたも教えてもらいました。
パンふわふわでおいしい。ラーメンもおいしい。牛乳もおいしい。
話を聞くと「おいしい」が連呼されていました。
今日は少し肌寒く、ラーメンの温かさがうれしい給食でした。

今日は入学後、初めての給食でした。
メニューは牛乳・ミニパン・塩ラーメン・ほうれん草のソテーです。

昨日、CRTテストがあり、国語算数の２教科各４０分で実施いたしました。
このCRTテストでは、教科書に示された基礎的・基本的な内容の定着状況の把握ができます。また、その結果を踏まえて到達度に課題がある部分について授業を通して補充をしていきます。

しかし、やはり子どもたちにとっては、長いテストですが、十二分に力を発揮していました。

70問以上のアンケートを20分から25分の間で全員回答していました。
GIGAスクールで1人1台タブレットが普及し、日々の授業で活用している様子が見受けられます。タブレットを使い、これからの時代を生きる子どたちのために、どのような学びが実現できるか日々教職員も研鑽しています。
子どもの機器を使いこなす力はすごいものです。

写真はすくすくテストでタブレットを使ってアンケートに答えている様子です。本年度から紙からタブレットに回答方法が変わりました。さすが６年生、タブレットも簡単にログインして答えています。
最後、「今日１日よく頑張ったね。疲れたね。」と言うと、一斉に大きくうなずいていました。

昨日、文部科学省実施の全国学力・学習状況調査があり、日本中の小学６年生と中学３年生が一斉に調査を受けました。後日、結果が個人・学校ごとに届きます。この調査結果を踏まえて、子どもたちの頑張っている点やつまずきを分析しながら授業の改善・充実を図っていきます。また、大阪府実施のすくすくテストもあり、６年生は丸１日調査やテストに臨みました。途中の給食時、「はー」と脱力感に見舞われている児童に「しっかり食べて昼からも頑張れ！」と声を掛けました。

今日の2時間目は、3クラスとも社会科の授業でした。世界について調べ学習や、地球儀と地図の違いなどを学んでいました。1組では、北半球、南半球の話で、「どうぶつの森」の話も出てきて、子どもたちは、ふんふんとうなずきながら楽しそうに聞いていました。また、2組では、先生の1.国を選ぶ、2.その国の国旗をタブレットで調べて書く、3.国旗の意味を調べるといった流れに従ってビックリするくらい早く操作していました。3組では沢山の国の名前をあげて学習していました。
海外旅行をしている気分になります。

今日の体育は、学年で50メートルの記録をとっていました。これは、体育大会に向かって一人ひとりの走る力を見るためのものです。走り終わった人からドッチボールが始まりました。
今は気候も良く体も動かしやすいですが、まもなく汗びっしょりになる季節が来ます。多めのお茶をよろしくお願いいたします！