１月２５日（金）
　校庭に雪が残っていたので体育館での体力づくりになりました。大股走、ダッシュ、手押し車など意欲的に取り組んでいました。

　１月２４日（木）

　今日の大石タイムは、紅白に分かれて長なわの練習です。
　なわの回し方も早くなってきて、リズムに乗るためにみんなで声を掛け合っています。
　２月７日の校内なわとび記録会へ向けて、個人技の練習も続けています。
　

１月２４日（木）
　保健室前の掲示が一新しました。１月２４日（木）から始まる全国学校給食週間に関連する内容です。「学校給食の始まり」や「伊達市の郷土料理」についてまとめてくださいました。養護教諭による手作り感満載の味のある掲示でホッとしますね。

１月２４日〜３０日まで全国学校給食週間です。

今日は伊達市の郷土料理をいただきました。

むぎごはん
鮭のこうじ漬け焼き
ごま和え
まめっこ汁
牛乳


明治22年　山形県
　日本ではじめて学校給食が実施されました。

全国学校給食週間は、学校給食に感謝を込めて設定されました。伊達市中央給食センターの方々が毎日作ってくれる給食。苦手な献立もあるかと思いますが、作ってくださった方に感謝の気持ちを忘れずに、楽しい給食の時間を過ごしてほしいと思います。

１月２４日（木）
　２校時目、低学年は算数の授業をしました。今まで学習したところの復習でした。最初、担任が１年生を中心に指導していましたが、後半は問題を解き終わった２年生が１年生を教えてくれていました。こういう所が複式学級のメリットですね。

１月２４日（木）
　体力づくり、ボランティアを終えた子どもたちは、読書タイムを行いました。下の写真は中学年の様子です。しっかり読んでくださいね。

１月２４日（木）
　朝のボランティアの様子です。あいさつ運動をしている子どもと玄関をきれいにしている子どもたちの様子です。

１月２４日（木）
　校庭に雪が積もったので体育館で体力づくりを行いました。大股走、腕立て、ドリブルの様子です。

１月２３日（水）
　全校朝の会では校長先生から「友だちと考えをつなぐ」ことについてお話がありました。友だちの考えを聞き、「○○さんと同じで〜です。」というつなぎ方を習いました。
その後、実際に「夏と冬のどちらがすきですか？」というテーマで話し合いを行いました。子どもたちは、根拠を述べながら自分の考えをつながりを意識して発表することができました。

１月２３日（水）
　全校朝の会で表彰が行われました。「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」において県北教育事務所奨励賞をいただきました。４年生の「しょっぱいな　初めてしった　海の味」に対して父親の「なぜしょっぱい　子どもに聞かれ　困る父」という作品でした。温かい心や優れた感性があふれている作品ですね。

１月２３日（水）
　本校の自慢になりつつある一人ひとりのボランティア活動です。１年生の校長室掃除と高学年の校庭石拾いの様子です。２３名がそれぞれのボランティアに励む姿はとても素敵ですね。

１月２３日（水）
　校庭の状態がよかったので校庭で体力づくりを行いました。少し寒いですが、子どもたちは外で運動した方が嬉しそうです。

１月２２日（火）
　外国語活動が行われました。２校時：６年生、３・４校時：５年生、５校時、４年生でした。５年生は、「can」の学習をしました。４年生は、「My favorite is 〜」の学習をしました。グレック先生の英語をしっかり聞き取ろうとしている姿がすばらしかったです。

１月２２日（火）
　雪の中、子どもたちは元気に登校してきました。庁務員さんが通学路を掃いてくれたおかげで子どもたちは歩きやすそうでした。また、６年生が低学年をお世話する姿も見られてほっこり心が温まりました。

１月２２日（火）
　給食後に６年生が全校生に声をかけ、長縄の練習を行いました。ここが本校の素敵なところで、先生に言われて声をかけるのではなく、６年生が自主的に企画し、動き出すのです。うれしくなってその様子を写真に撮ってきました。

１月２２日（火）
　２校時目あとの長い休み時間の様子です。外では、雪遊びをしている子どもたち。体育館では、団子さしをみたり、なわとび練習をしている子どもたちがいました。

１月２２日（火）
　中央階段の掲示板には、下の写真のような掲示がされています。新年になって「なりたい自分の姿」を書いた短冊です。「下級生にやさしくしている私」「笑顔いっぱいの私」などそれぞれの思いが掲げられました。是非、なりたい自分になってくださいね。

１月２２日（火）
　体力づくりを終えた子どもたちは、自分の考えたボランティアを行っていました。写真は、昇降口を掃除している様子と中央階段を掃除している様子です。素敵ですね。こうした姿を褒め、心を鍛えていきたいと考えています。

１月２２日（火）
　校庭が写真のような状況だったので体育館で体力づくりを行いました。継続は力なりです。こうした活動を続けることで体を鍛えたいと考えています。

１月２１日（月）
　５校時目、高学年はなわとびを行っていました。前半は自分のスキルに合わせた短縄にチャレンジしていました。後半は全員で長縄練習に取り組みました。３分間で何回跳べるかの挑戦です。子どもたちは話し合いながらよりよい跳び方を模索していました。