２月６日（水）
　４校時目、高学年は体育を行いました。前半は短縄で個人種目に挑戦しました。後半は長縄跳びを行いました。WEBなわとびコンテストでも上位を維持しているだけあってテンポのよい長縄でした。

２月６日（水）
　全校朝の会では、「ことばで遊ぼう」の活動を行いました。現職主任の指導のもと、写真を見て、様々な言語表現があることを学びました。例えば「べちゃべちゃとけたアイスクリーム」と「とろーりとけたアイスクリーム」など選択する言葉によって印象が変わることを教わりました。こうした活動を通して「言語感覚が豊かな」子どもに育ってほしいと考えています。

２月６日（水）
　朝のボランティアを行いました。下の写真は、昇降口の掃除と校長室の掃除をしている様子です。素敵な伝統ですね。

２月６日（水）
　校庭で体力づくりを行いました。下の写真はもも上げ、ミニハードルの様子です。スピード感があっていいですね。最後に下学年の女子が後片付けをしてくれました。ありがとう。

２月５日（火）
　３・４校時目は６年生の外国語活動でした。「Do you have〜 in your town？」の言い方を学習しました。キーセンテンスを習った後は、２人組のチームになりゲーム形式で英語の表現に慣れていきました。

２月５日（火）
　グレック先生が来校しました。２校目は５年生の外国語活動でした。「Can you Play〜？」の学習をしました。グレック先生とも一人ずつ会話の練習を行いました。

２月５日（火）
　ボランティア活動が校舎のあちこちで行われました。下の写真は、昇降口掃除、校長室掃除、１階廊下掃除の様子です。子ども一人ひとりが考えて行動しているボランティアです。素晴らしいですね。

２月５日（火）
　校庭の状態がよかったので外で体力づくりを行いました。ランニングやミニハードルに一生懸命取り組みました。

２月４日（月）
　中学年も豆まきを行いました。鬼の箱を作ってそれをめがけて力強く豆を投げつけました。追い出したい鬼が退治できたかな？

２月４日（月）
　１日遅れの節分が低学年と中学年で行われました。３年生男子と中学年担任が鬼の役をしてくれました。子どもたちはニコニコしながら豆を投げつけていました。追い出したい鬼をやっつけましょうね。

２月４日（月）
　２年生は国語科で反対言葉の学習をしました。その学習を生かして反対言葉かるたを作って職員室に問題を出しにきました。教頭先生、養護の先生、事務の先生が対応してくれました。「私の家は学校から遠い」と出すと反対言葉なので「近い」が正解です。大いに盛り上がった時間でした。

２月４日（月）
　鮭の稚魚が少し大きくなり、えさを食べるようになりました。低学年は生活科で鮭の観察をしました。この調子だと２月末には、学校前の祓川に放流できそうです。

２月４日（月）
　体力づくりを終えた子どもたちは読書タイムを行いました。読書は、思考力や想像力を高めます。どんどん本に触れて欲しいと考えています。

２月４日（月）
　子どもたちは全員元気に登校しました。いつものように体力づくりから大石小の朝は始まりました。腕立て＆ダッシュに手押し車をしている様子です。

２月１日（金）
　低学年の体育が体育館で行われました。体育館に入っていくと２年生男子があやとびを上手に跳んで見せてくれました。その後、長縄に挑戦しました。５人で跳ぶので大変です。跳んだあともすぐに走り出していました。３分間で８１回も跳べていました。すばらしいですね。

２月１日（金）
　３校時目、５年生は教頭先生の理科授業を受けていました。振り子と重さの関係を調べる学習でした。５年生は２人組になって１往復の時間を計り、重さとの関係を理解していきました。

２月１日（金）
　今日は、新聞タイムの日です。低中高学年ともにそれぞれの新聞記事を読んでコメントを書く練習をしました。リーディングスキル・読解力・表現力などを高める効果的な活動です。こうして頭を鍛えたいと考えています。

２月１日（金）
　体力づくりを終えた子どもたちは、それぞれのボランティア活動を行いました。高学年は、うさぎのお世話をしてくれていました。先日は山戸田地区の方からお米を寄付していただきました。ありがとうございました。

２月１日（金）
　２月になりました。校庭の雪が少なくなったので久しぶりに校庭で運動しました。心拍数をあげることで脳への血液の循環がよくなり、脳が活性化するという学会のデータもあるそうです。本校では体と頭を関連づけた活動を大切にしていきたいと考えています。