校内放送と学習端末を利用した「謎解きゲーム」を生徒会本部が企画・運営しました。生徒は班ごとに謎解きに取り組み、楽しい時間を過ごしました。

　３年生から後輩へのメッセージをクラスごとにまとめて生徒玄関に掲示しました。

　３年生の卒業に向けて、１・２年生からの感謝の気持ちを込めたメッセージを掲示しました。

　文化委員会では、生徒会掲示板にSDGsに関するクイズを掲示しました。また、放送委員会では、給食時間にSDGsに関するDVDを校内放送で放映しSDGsへの関心を高めました。

　給食委員会では、給食クイズ・給食感謝の日を設けてクイズを放送で行ったり調理員さんに感謝のメッセージカードを書いて渡したりしました。

　キャラクター選挙頂上決戦投票の結果、「陽光さん」に決定しました。委員会のお知らせキャラクターやステッカー等にして活用していきます。

　３月８日(火)令和４年度前期生徒会長戦記立会演説会・投票が行われました。立会演説会では、生徒会長に立候補した３名が公約を、それぞれの立候補者の応援弁士が立候補者を推薦する理由について熱く語りました。

　２月28日(月)・３月１日(火)に行われる３学期期末考査に向けてノーテレビ・ノーゲーム週間が行われます。テレビやパソコン、スマホ、ゲーム機等との向き合い方についてこの機会に家族で話し合ってみてください。

　2月18日(金)までとしておりました授業のオンライン配信ですが、引き続き希望される家庭には、これまでと同様にオンライン配信を実施します。希望される方は担任へご連絡ください。

　2月17日(木)　３年３組で卒業ランチを行いました。卒業ランチを心待ちにしていた生徒も多く、豊富なメニューを見て喜んでいました。
　３年生の卒業ランチに豊富なメニューを準備してくださった栄養士さん・調理員さんに３年生徒、教員から感謝の言葉を贈ります。ありがとうございました。

　来週２月22日(火)から２月25日(金)まで、美化委員会がペットボトルキャップ回収を行います。
　この活動は、ＳＤＧsの目標12「つくる責任つかう活動」に関するものです。ペットボトルのキャップを集め、リサイクルや環境に対する意識を高める事を目的に行います。ご家庭でも回収にご協力をお願いします。

　2月14日(月)　３年２組で卒業ランチを行いました。主食から副菜、デザートに至るまで豊富なメニューの中から食べられる分だけを選んで食べました。コロナ禍のため黙食でしたが、調理員さんが心を込めて作ってくださった給食をおいしくいただきました。

　2月11日(金)に富山市総合体育館で第63回県小・中・高校生書き初め大会の審査が行われました。本校から８名の作品を出品し、２年生１名と３年生１名が推選に選ばれました。また、６名が特選に選ばれました。

　全校生徒から生徒会マスコットキャラクターの案を募集しました。200点以上の応募から、生徒会本部が優秀作品５点を選びました。
　この中から生徒の投票でマスコットキャラクターにふさわしい案１点を決めます。生徒は学習端末から投票を行います。

　2月9日(水)　３年１組の給食は卒業ランチでした。３年生を応援するために栄養士さんと調理員さんが腕によりをかけて作ってくださいました。メニューのバリエーションも豊富でした。生徒は黙食しながも、味わって食べていました。

　高岡市において、新型コロナウイルスの感染が拡大している状況を踏まえ、当面の間、希望される方には授業の様子をオンラインにて配信します。また、学級閉鎖等の対象になった学級が出た場合については、オンライン授業を実施します。
　詳しくはお知らせ欄の「高岡市立学校における授業のオンライン配信のお知らせ」をご覧ください。

　２月３日(木)１限目に市英単語コンテストが行われました。生徒は、朝学習で練習したり学活の時間にプレテストを行ったりなどして今日まで学習に取り組んできました。生徒は、コンテストに集中して取り組んでいました。優秀な成績を収めた生徒には、賞状が授与されます。

　２学期末に図書委員会が主催して投票が行われたＰＯＰコンテストの結果が出ました。ＰＯＰを作成した本人が、本を読んで伝えたいと思った感動やおもしろさが分かりやすくイラスト入りで表現されています。このＰＯＰを参考に興味をもって読書に取り組んでほしいと思います。

　私立高校一般入試の前日である２月２日(水)４限に、３年生が体育館で集会を行いました。初めに、校長が「自分が今まで積み重ねてきた努力を発表する場がきました。」「自分は今が一番力が付いていると信じ、その力を出し切ってきてください。」と激励の言葉を生徒にかけました。その後、入試に関する注意事項等の説明を受けました。生徒は、真剣な顔つきで集会に臨んでいました。

音楽の授業で、箏を用いた「さくらさくら」の演奏に挑戦しています。
慣れない箏の演奏に苦労しながらも、和楽器の響きを味い、楽しんで演奏しています。