校外学習も終わり、2年生は学習モードに入っています。一心不乱に問題に取り組んだりペアや全体で説明したりと、とても意欲的です。放課後には中間考査を見据え、質問している生徒の様子も見られます。

２年生は、５月２日(木)に金沢終日校外学習を終え、事後学習(新聞作り)に取り組んでいます。

たくさんの思い出を胸に、これから戸出中に帰ります。今夜は、土産話も尽きないことでしょう。

和菓子制作体験をしました。一生懸命に作った作品を持ち帰ります。楽しみにお待ちください。

ひがし茶屋街に訪れた班の1コマです。町家の玄関先の木虫籠を興味深く眺めていました。
風情を残す茶屋や町家が並び、柳の木がとても涼しげです。漂ってくる昔ながらの雰囲気を感じつつ、往時の隆盛を偲ばせました。

金沢といえば、兼六園　ことじ灯籠、金沢城公園　五十間長屋です。ことじ灯籠の撮影待ち列はいつもどおり長蛇の列で、並ぶのは断念しました。

国立工芸館、県立美術館、県立歴史博物館の見学からスタートです。国立の文化施設や国宝の雉の香炉、赤れんがのすてきな建物、生徒たちはそれぞれの見学場所で、文化のかおり漂うすてきな時間を過ごしました。

国立工芸館前での記念写真です。充実した実り多い１日になりそうです。それでは、元気に出発です!

2年生は金沢歴史博物館に到着しました。集合写真をとり、今から班別活動スタートです。

天候にも恵まれ、よい写生日和となりました。午前中は学校付近で、午後からは教室内で描きました。皆の表情は真剣そのものです。今年の目標である、「画面構成を工夫して表現する」ことを意識して、昨年よりもレベルアップした作品を目指して頑張ります。

２年生の理科は、化学分野の学習をしています。今日は水の電気分解の実験を行いました。陽極から発生した気体に火のついた線香を入れると、線香が炎を出して激しく燃えました。この後生徒は、家でこの実験結果を考察し、次の授業で考察したことを報告します。

本日、快晴です。本校の桜も満開になり、第２学年の集合写真を撮りました。桜の花も２学年の進級を祝ってくれているようで、よい１年になりそうです。今のこの思いを大切にし、いろいろチャレンジして充実した１年間にしていこう！！