「今のは、85点。」
「おしい、90点。」
　子どもたちは、跳び箱を跳ぶごとに点数をつけられます。
　どこをなおせばよいのか、どこに気を付ければよいのか、点数を聞き、自分の動きをイメージしなおす子どもたち。　

　3年生の動きが、昨日とは違います。
　経験という学びは大きいですね。
　何事も経験！
　昔から言われていることに間違いはありません。

　3年生が昨日に引き続き、花の苗植えを手伝ってくれました。
　昨日、今日と連続での作業。
　とても上手になりました。
　花の名前も土の名前もしっかりおぼえて、作業も早い。
　みんなプロになりました。

　3年生の算数科の授業です。
　今、何を求めているのか、そのためには、どんな手立てをとれば解決できるのか、その方策について真剣に学習していました。

　1・2・3年生でサツマイモ植えです。
　命が宿っている苗を丁寧に持ちながら、植えつけにちょうせん！

　3年生が「こそあど」言葉の学習です。
　普段何気に使っているこれらの言葉ですが、そこには、きまりが存在します。
　そのきまりを発見し、正しく使う。
　さてさて、3年生はこれから正しく使えるようになるかな。

　こつこつと漢字の練習に取り組んでいる子どもたち。
　この集中力・・・いいですね。
　自由に使えるようになるまで、練習、練習。

　おっ、静かに整列して待つことができているね。
　これが社会の大切なルールだね。
　検査室のお友達は真剣な表情。
　みんな聴こえているかな。
　

　体育館では、3年生の体育の授業。
　跳び箱運動です。
　ヒュンと軽やかに跳び、ピタッと着地。
　気持ちがいいね。

　しおかぜ号が来ました。
　子どもたちはうれしそうに本を借りています。
　自分の興味に合わせて自分で本を選ぶ・・・これもうれしい作業です。
　たまに、おうちの方と図書館に出かける経験もさせたいですね。
　

　調べた言葉のところには、付箋を貼ります。
　まあ、辞書が付箋でいっぱいになってきたね。
　これだけ調べたんだね。
　すごいよ、みんな。

　3年生が、言葉の意味調べ。
　あらら、辞書の引き方がはやくなったね。
　慣れる・・・とは、こういうことなんですね。

　静かに漢字の書きとりを進めている3年生。
　文字がきれいになったね！
　書きとりも得意になったね！