4年生が保健の学習です。
　自分たちの身体の変化について先生の話を真剣に聞いていました。
　自分の身体（命）とともに相手の身体（命）も大切にする・思いやることもしっかりと学習していました。
　

　いやいや4年生だって負けませんよ。
　この3人がノリノリで歌いました。
　4年生の歌声はちょっぴり大人っぽくなっていましたね。
　楽しいお昼の放送でした。

　4年生は、社会科。
　地図帳の統計の見方についておうちの方々も巻き込んで学習です。

　がんばる4年生。

　見事な4年生の姿！

　4年生が保健体育科の学習で、命についての勉強です。
　自分たちの命はどのようにして生まれたのか、その命にはどのようなつながりがあるのか等、じっくりと命について学習を進めていました。
　命の不思議さ、命の尊さ、命の大切さ等、子どもたちはひしひしと感じたことでしょう。　

　3・4年生も絵本の読み聞かせをしていただいています。
　朝の時間、このようにしっとりと本に触れることはとても良いことです。
　心も落ち着きます。
　集中力も高まりますね。　

　4年生の3年生に対する指導の温かいこと！
　きっと、こうやって、4年生の子どもたちも教えてもらってきたのですね。
　これもまた、よい伝統です。
　

　3年生と4年生が合同でポートボールの試合です。
　どちらも「負けないぞ！」の意気込みで、一生懸命ボールを追っていました。
　この気持ちはとても大事です。

　4年生がとても優しく指導しています。
　これまで指導されてきたことを一つ一つ、本当に細やかに3年生に教えています。
　いいなあ、この風景。
　あなたたちもこうやって先輩に指導されてきたのですよね。
　

　豊年太鼓の引継ぎのための練習です。
　4年生が、先生になって丁寧に指導しています。
　これまで教わってきたことを、いえいえそれ以上のことを伝えなければ。
　みんな真剣です。　

　きれいな声が聞こえるなあ。
　4年生の教室からです。
　4年生の声はいつも澄んでいます。
　ついつい一緒に歌いたくなります。

　3・4年生、みんな緊張して記録会に臨んでいました。
　これまで練習しただけのことはありますね。次々と目標をクリアする子どもたち。見ていて感動でした。

　外国の文化について現在学んでいる子どもたち。
　このような学習を行うたびに気づかされることは、「日本の文化について、私たちは本当に学んできているだろうか。日本についてどれぐらい理解しているだろうか。」ということです。
　外国を学ぶ上で、自分の国についても学ぶことを忘れてはならないなと、常に感じています。

　4年生が、国際交流協会の方々を講師にお迎えし、外国を知る学習です。
　いわき市内にも多くの外国の方々が住んでいること、しかも、いろいろな国々の方々がいることを知り、子どもたちは驚いていました。
　機会があれば、多くの外国の方々と交流したいですね。
　

　3年生と4年生の合同練習。
　先輩に囲まれて、緊張とともに真剣に練習する3年生。
　3年生を意識し、先輩として堂々と手本を見せる4年生。

　4年生の図画工作科の授業。
　版画の学習です。
　けがをしないよう、緊張しながら、丁寧に丁寧に彫り進めています。

　あれ、縄跳びで新しい遊びをしています。
　4年生と5年生。
　みんなで掛け声かけて、とっても楽しそう。
　みんないろいろな遊びを知っているのですね。
　仲がいいなあ、渡辺小。

　4年生は、体育科（保健）の授業です。
　身長や体重をもとに、自分たちの体の成長と変化、個人差等について学習しました。
　みんな、自分の体の変化をじっくりと見つめ、一人ひとりの成長について真剣に考えました。

　短い時間ではありますが、朝の読書タイムでの子どもたちの様子を見てみると、いろいろな本に向き合っていることがわかります。
　それぞれに興味が違うものですね。
　学校にはたくさんの本がそろっていますので、いろいろな本と向き合って興味を広げてみるのもいいですね。