朝の体育館では、運動会の応援団の練習です。
　太鼓とエール、やはりこの組み合わせです。
　当日の勇壮な応援団の姿を期待して、
「が・ん・ば・れーーーーーーー！」

　5年生も算数科です。
　「直方体と立方体の体積」
　今日は、初めて「１立方センチメートル」という大きさを知ることができました。
　「ちっちゃいな！」
　ある子どものつぶやきです。

　どの学年も朝のマラソンをがんばっています。
　特に、5年生の目標を持ってこつこつと積み重ねる姿にはいつも感心しています。
　この積み重ねが大きな力となります。がんばれ、みんな。

　2階からも楽しい英会話が聞こえてきました。
　今度は5年生。
　人数は少ないのですが、元気は十分。ヒュー先生の話をじっくり聞き、的確に反応できる子どもたちです。

　5年生がピンクの花のカードを作っています。
　この花のカードは、友達のよいところをどんどん発見して書き込み、思いやりの木に貼り付けます。
　他のよさを発見することは大人でも結構難しいものです。しかし、このような目が育つと思いやりの心が育ちます。
　1年間でこの花のカードがどれぐらい増えるのか楽しみでなりません。

PS:この花のカードを上手に切り取っていた子どもたち。はさみの使い方が上手なことに感心しました。手先をこのように使うことは脳を刺激するうえでも重要です。

　5年生の教室の掲示板には、今年度の目標がしっかりと掲示されています。
　作文用紙1枚に最後までびっしりと、「高学年としての目標」が記されています。しかも、立派な文字で！
　さすがだなあ、と感じました。
　高学年としての心構えも一人ひとりが自覚しています。参観日の際には、どうぞご覧ください。