5年生は、家庭科の授業です。
　はじめてのソーイング。
　なみ縫いに悪戦苦闘しながらも、がんばる子どもたち。
　

　高学年・・・しっとりと本の世界に浸っています。

　5年生が、激励会を終え、反省会。
「上手にできたことは・・・。」
「ちょっと、うまくいかなかったことは・・・。」
　激励会を企画、運営をした5年生、お疲れ様。

　今年も立派なかかしが出来上がりました！

　さあ、だんだんできてきましたよ。
　見事なかかしが！
　細部まで最終チェックです。

　あっという間に時間が過ぎていきます。
　みんな、かかし作りに夢中！

　子どもたちは事前にかかしのデザイン画を描いています。
　さてさて、うまく作れるかな。

　中心に長い竹を使い、土台を作ります。
　わらもどっさり使います。
　かなりの力が必要です。
　

　田んぼの応援団の方々のお力をお借りして、かかし作りです。
　今年は、3体作ります。

　人権擁護委員の安田先生をお迎えし、5年生の人権教室を行いました。
　いじめとは・・・、いじめをなくすには・・・、子どもたちは45分間じっくり考えました。

　5年生の算数科の授業です。
　小数のわり算で、あまりが出たらどう処理すればいいのか・・・。
　テープを使いながら、考えます。
　お互いの考えを発表し合って、最良の考えを練り上げていく子どもたち。　

　5年生は、学校のビオトープの水も調べました。
　います。
　います。
　いろいろな生物を発見して子どもたちは大騒ぎ。

　5年生の理科の授業。
　顕微鏡で水の中の生物を観察中です。
　理科のサポートティーチャーの馬蜂先生も一緒。
「校長先生、ちょっと見てください。」
「動いています。」
　みんな、感動しながら観察しています。

　5年生の外国語活動。
　みんな、ヒュー先生の言葉が聞き取れるようになってきました。
　みんなの表情でよくわかります。

　成せばなる・・・みんなにぴったりの言葉です。

　5年生と6年生。
　歯垢の染め出しを行って、どきっ！
　今日から、歯磨きの仕方を改善しなくては・・・。

　5年生も図画工作科。
　こちらは、電動糸のこで何を作っているのかな。
　一枚の板から、いろいろな形が生まれてくるこの楽しさ。
　みんな夢中です。