最新更新日:2020/04/23 | |
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授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。子どもたちは、「だれもが関わり合えるように」をテーマに調べたことをまとめ、発表したり聞いたりしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べたことを整理して発表していました。
授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。わり算の筆算の学習をしていました。子どもたちは、商に0のたつわり算のしかたに取り組んでいました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「ごんぎつね」を題材に学習をしていました。子どもたちは、全文を読み通していました。
授業のようすです(4年生)
4年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、清掃センターなどの見学学習をもとに、みたことや分かったこと、考えたことなどを新聞にまとめていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業ようすです。「漢字の広場」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ワークシートをもとに、句読点や漢字の送りがなに気をつけて昔話を作っていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。子どもたちは、「ごんぎつね」の単元の新出漢字などの練習をしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の学習発表会の練習のようすです。子どもたちは、音楽祭での発表曲以外の曲(ラ・クンパルシータ)の練習をパートごとにしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。「わり算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、941÷23や960÷16などの、商に0のたつわり算の練習をしていました。
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いわき市立平第二小学校
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