最新更新日:2020/04/23 | |
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授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。「がい数」の学習をしていました。子どもたちは、概数を使った和の見積もりのしかたを考えていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の学習発表会の練習のようすです。音楽祭で発表した曲の他に別の曲の練習を行っていました。リコーダーを使うようで先生の模範演奏を真剣に聴いて自分に取り入れようとしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。「がい数の表し方」の学習をしていました。子どもたちは、およその数の表し方に取り組んでいました。
授業のようすです(4年生)
4年生の社会の授業のようすです。「ごみのしょりと利用」の学習内容で、先日見学学習で行った南部清掃センター・クリンピーの家で学んできたことや市より配布された資料を使って今後ごみとどのように向き合っていったらよいか学習していました。
授業のようすです(4年生)
図工の授業のようすです。「わすれられないあの時」という学習内容で、がんばった音楽祭の練習のようすを思い浮かべながら、作品を仕上げていました。
読み聞かせを行いました(4年生)
特別非常勤講師の齋藤かず子先生と長谷川由美子先生による4年生への読み聞かせを行いました。スタンドストーリーやブラックシアターも行ってくださました。
クリーン活動(4年生)
過日の音楽祭に参加していたためにクリーン活動ができなかった4年生が、除草作業をしてくれました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、めあてを決めて発表の練習をしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の社会科の授業のようすです。昨日の見学学習のまとめをしていました。子どもたちは、クリンピーの家や南部清掃センターでの学習についてまとめていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の体育の授業のようすです。体力テストをしていました。子どもたちは、反復横とびやシャトルランに挑んでいました。
授業のようすです(4年生)
4年生の書写(毛筆)の授業のようすです。子どもたちは、左右の部分の組み立て方に注意して「土地」の文字を書く練習をしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。「わり算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、2けたの数でわる筆算に取り組んでいました。
音楽祭第2部合奏(4年生)
4年生の子どもたちは、練習の成果を十分に発揮する素晴らしい演奏ができました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べたことをよく伝わるように発表していました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、コンピュータを使って手話や点字などについて調べていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の図画工作の授業のようすです。「わすれられないあの時」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、本物に見えるように工夫して花の色をぬっていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の理科の授業のようすです。「月や星の動き」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、満月の後、月の形はどうなっていくか調べていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べたことを3つに分けて整理していました。
授業のようすです(4年生)
4年生の体育の授業のようすです。新体力テストに向けて基本的な方法を確認していました。また、ボールスローの練習もしていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の書写(毛筆)の授業のようすです。子どもたちは、左右の部分の組み立て方に注意して「土地」の文字を書く練習をしていました。
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いわき市立平第二小学校
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