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最新更新日:2020/04/23 |
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授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。「どんな計算になるかな?」を題材に学習をしていました。子どもたちは、数直線を使って考え立式していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数の計算の学習をしていました。子どもたちは、異分母分数のたしざん、ひき算の練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表会(5年生)
5年生の表現「UMEKA OLYMPIC GAMES 2016〜リオ発 梅香経由 東京行〜」です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数の学習をしていました。子どもたちは、通分のしかたを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の外国語活動(英語)の授業のようすです。担任とミッチェルALTで授業をしていました。子どもたちは、What do you want?に答える活動をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の国語の授業のようすです。「漢字の読み方と使い方」について取り組んでいました。子どもたちは、複数の読み方をする漢字や「七夕」など特別な読み方をする漢字について学んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数について学習していました。子どもたちは、通分のしかたに取り組んでいました。
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5年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは想像を膨らませて「物語の絵」を描いていました。
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5年生の社会科の授業のようすです。「食料生産」について学習をしていました。子どもたちは、食の安全・安心への取り組みについて調べていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。「分数」についての学習をしていました。子どもたちは、約分のしたかについて取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の理科の授業のようすです。台風の災害について学習していました。子どもたちは、決められたキーワードをもとにインターネットで調べていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数についての学習をしていました。子どもたちは、1/4と大きさの等しい分数のつくり方に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の練習です(5年生)
5年生が、体育館で学習発表会へ向けて朝の練習をしていました。縄跳びやマット運動、一輪車などに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようすです(5年生)
5年生の理科の授業のようすです。子どもたちは、台風の災害についてコンピュータを使って調べ、まとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動(番外編)
5年生は、宿泊活動で班ごとに競い合った活動の表彰を行いました。子どもたち特製の金・銀・銅メダルが入賞した子どもたちに贈られました。写真は1段目が表彰のようす、2段目が「室内ここどこオリエンテーリング」入賞者、3段目が「スポーツ集会」入賞者、4段目が「屋外ここどこオリエンテーリング」入賞者です。
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