５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」を題材に学習をしていました。子どもたちは、読んだ感想を付箋に記入し、友だちと考えを共有し合っていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「すいせんします」を題材に学習をしていました。子どもたちは、スピーチの内容や構成を考えていました。

　５年生の学力検査のようすです。子どもたちは、実施前の説明や諸注意をよく聞いています。

　５年生の音楽の授業のようすです。ハチャトリアン作曲「つるぎのまい」の鑑賞をしていました。子どもたちは、使われている楽器に気をつけて、曲の特ちょうをみつけていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と森林」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、日本の森林はどのようになっているか調べていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電磁石のはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、電磁石にはどんな性質があるか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。単元テストの反省をしていました。子どもたちは、面積を求める際には、公式を活用し計算ミスをしないよう確認していました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流がうみ出す力」をテーマに学習をしていました。子どもたちは。今後の実験の準備のためにコイルなどをつくっていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「分数のわり算」の学習をしていました。子どもたちは、真分数÷整数の計算方法などを話し合っていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「スキーの歌」を題材に学習をしていました。子どもたちは、情景を想像して歌い方を考えていました。

　５年生の体育の授業のようすです。サッカーの学習をしていました。子どもたちは、ボールに触れる、ボールに慣れる動きに挑んでいました。

　５年生の国語の授業のようすです。「想像力のスイッチを入れよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、要旨をまとめる取り組みをしていました。