３年２組では、ゴムの力を使ってくるくると動く作品を作っていました。くるくると回る棒の部分には、思い思いに桜の花やモールなど好きなものを飾って、楽しい作品に仕上げていました。お互いの作品を見せ合いながら、和気あいあいと作業に取り組んでる子ども達です。

４年１組では、図形のまとめの問題に取り組んでいました。始めに、四角形の特徴などを確認してから各自問題に取り組みました。４年１組では、みんなで考えるときに全員がしっかりと黒板を見ています。机の上も整理されていて、学習への意欲が感じられますね。

４年１組では、国語の時間に自分が疑問に思って、調べたことを報告書にまとめる学習に取り組んでいました。それぞれが興味や関心に応じたテーマを選んで、進んで調べていました。また、「知っておどろく動物の進化」「みんな大事　大切な食事」「動物はなぜ冬眠するの？」など、報告書の題名のつけ方にも読み手をひきつける工夫がありました。読みたくなりますね。

４年生は、ミニテストやワークシートで学習の確かめをしていました。４年生で学んだことを身に付けて次の学年に進んでいけるよう、しっかりと学習のまとめに取り組んでいきます。

３年１組は、校庭でゴールシュートゲームをしていました。チームごとにしっかりと作戦を立てました。お互いに声をかけ合いながら、チームワーク良くプレイすることができて、とても楽しそうでした。

４年生は、１組・２組ともに算数の授業でした。「はこの形を調べよう」というめあてで、立方体の展開図について調べていました。立方体の展開図をかいて、実際に組み立ててみる活動でした。友達と展開図を見せ合うことで、考えを広げることができました。

３年生は１組は算数で「三角形を調べよう」の学習でした。三角形の角の大きさを折って重ねることで調べることができることに気づくことができました。２組は理科で「物の重さ」を調べていました。形が変わったら重さも変わるのか？を確認したくて、みんな一生懸命でした。

４年生も体育の時間や休み時間に、熱心に練習していました。練習中も新記録が出ると、大喜びで意欲を湧かせていました。今日の記録は、４年１組が１９２回、４年２組が２３７回でした。みんなで声を掛け合うチームワークの良い４年生でした。

３年生は、朝の時間によくみんなで練習をしていました。その練習の成果を発揮して跳ぶことができました。記録は、３年１組６４回、３年２組１４０回と、緊張感からか、ふだんの練習のようにはできなかったのが少し残念そうでしたが、みんなよく頑張ったと思います。

４年２組では、直方体や立方体などの箱の形について調べていました。面の数や辺の数、頂点の数などを調べ、その特徴をまとめていました。教室に置いてあるティッシュの箱などに目をつけ、実際の形を活用しながら確かめることができました。

４年１組では、明日の学力テストに向けて算数のまとめをしていました。しあげのプリントを使って、自分のつまずきに気づいたり、正解を確認したりしていました。活発に自分の考えを説明しながら、先生や友達と熱心に取り組む姿が見られました。

３年１組では、担任の先生とALTの先生と一緒に物を尋ねる言い方の練習をしていました。黒板に貼られたカードの中で、子供達が目をつぶっているうちに消えてしまったカードを当てるゲームにみんな夢中です。みんなで楽しみながら英語での言い方に慣れることができましたね。

４年２組では、帯分数のたし算、ひき算の仕方を考えていました。大切なポイントを発表し合いながら確認することができました。４年２組の子供達は、意見を出し合ってまとめていくのがとても上手です。４年２組は、今週、学級閉鎖がありましたが、今日の欠席は２名でインフルエンザは落ち着いてきています。

４年２組では、分数のまとめをしていました。昨日までインフルエンザのため学級閉鎖だった４年２組ですが、登校してきた子供達はみんな元気で安心しました。学級閉鎖の前からお休みしていた友達もいるので、互いに教え合って学習のまとめに取り組んでいました。教え方も上手ですね。

３年２組では、扉の向こうに広がる世界を想像して、作品を作っていました。子供達一人一人の描くいろいろな扉があり、その扉の向こうにはさらにいろいろな世界が豊かに広がっていました。子供達の想像力や発想力を生かした素敵な作品がいっぱいです。

４年１組では、鼓笛の鍵盤ハーモニカのパートを練習していました。この間練習を始めたばかりなのに、もう立って演奏できるようになっていました。音もとてもそろっていて驚きました。みんなで一生懸命に練習していることがよく分かります。