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最新更新日:2019/03/30 |
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1年生教室
1年生の教室は、国語科の学習に関連させて、海色に染まっています。
ことのはコーナーも、新しくなっていました ![]() ![]() ![]() 4年生体育(準備運動)
代表の子ども達が前に出て、準備運動を行っていました。
とても動きがそろっているなと思ったら、体育担当の教員も、前に出て、太鼓をたたきながら、見本となる動きを一緒に行っていたのでした。準備運動の時も教師の動きは大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ことのはコーナー
ことのはコーナーが、新しくなっていました。
いくつかの詩も掲示されていました。 谷川俊太郎さんの詩には、おもしろい言葉遊びがたくさんあります。 図書室などで、探してみるとおもしろいと思います。 ![]() ![]() 今日の授業から その2
2年生の算数では、文章題の答え合わせが行われていました。問題を確認する時に、考え方のポイントとなる「違いは〜」を強調して読んでいました。次の問題の時には、自分達で考えて「全部で〜」を強調して読んでいました。
3年生理科では、太陽の観察が行われていました。みんなで並んで、校舎を目印に太陽の動きを観察しています。 ![]() ![]() 今日の授業から その1
5年生では、家庭科でナップサック作りが始まりました。ミシンを使っての学習になります。10月に行われる宿泊活動で使用予定です。楽しみですね。
自分達で作ったものを実際に使うので、作成にも力が入ります。 5年生のもう一つのクラスでは、針金を使ってのアートが行われていました。黒板には、片付けスタートの時刻が書かれていたので、見通しを持って活動できると感じました。 ![]() ![]() ![]() 全校集会 委員会発表
全校集会での委員会発表は、広報委員会からのものでした。
広報委員会の発行する「かやの木新聞」の発行のねらいや記事の紹介などについて、堂々とした態度で、また、読み原稿無しで発表を行いました。 新聞を拡大したものを準備するなどの工夫もされて、わかりやすい発表になっていました。 ![]() ![]() ![]() 全校集会 表彰
全校集会では理科作品展で優秀な成績を収めた6名のみなさんの表彰を行いました。
また、剣道での団体優勝の表彰も行いました。剣道は、表彰が続いています。 ![]() ![]() お弁当の日
今日は見学学習のため、全学年がお弁当の日です。
6年生のクラスで中庭などで昼食をとることになりました。 とても楽しそうです。 校長室を食事場所にしてくれたお友達もいます。 楽しくお話をしながら昼食を食べました。 ![]() ![]() アリ
各学年の出発の間に、教頭先生がアリを見つけて撮影した写真です。
拡大したものものせてみます。 何をしているところでしょうか? ![]() ![]() 6年生 図工
6年生が、校舎内外で、思い出の場所の絵を描くための下絵を描いていました。
作品完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 4年生「だれもが関わり合うために」発表会 その2
会場の学習センターには、3・4年生のお友達が集まり満員の状況でしたが、発表者は練習の成果を生かしてしっかり発表を行っていました。
後で感想を聞くと、「緊張した」「ドキドキした」という言葉も聞かれました。 けれども、発表を聞いていた3年生からの、発表の仕方に関しての感想にも出ていたように 「大きな声が出ていたこと」 「知っていますか?と、みんなに聞くやり方をしていたこと」 「一つ目は〜などと、身振りを使っていたこと」 など、工夫したこと、練習したこともしっかり伝わったようです。 大変姿勢がよかったり、絵や写真、グラフなどを使って発表をする工夫も見られたりしました。 ![]() ![]() ![]() 4年生「だれもが関わり合うために」発表会
本日6校時に、4年2組の皆さんが、国語科の学習でまとめた成果の発表会が行われました。
発表前の練習の様子です。 ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ 5年生
5年生は、いつも、聞く姿勢が立派です。
5年1組 注文の多い料理店 5年2組 サイモンはねこである 王さまのライオンのケーキ ![]() ![]() 読み聞かせ 1年生
1年1組 おばあちゃんのたんじょうび
はしれゴールのむこうまで 1年2組 ぼくたちは なかよしさ! そんなのずるいよタイローン 1年1組の「はしれゴールのむこうまで」は、お話の中に校長先生が出てくる絵本でした。 大休憩に、何人もの1年生の子ども達が「校長先生、走り方を教えてください」と駆け寄ってきました。 そういった内容のお話だったのでしょうか。 絵本の力、そして、絵本などにふれあった時に大人がかける「一言」の力は大きいと感じました。 ![]() ![]() ![]() 朝の自主活動
朝の活動時間です。
2年生の教室を訪れてみると、担任の先生がいなくても自主的に活動をしている姿が見られました。 すばらしい成長です。そのしっかりした姿に驚きを感じさせられました。 ![]() ![]() ![]() 新体力テスト
体育主任が、早朝から校庭のラインの引き直しを行っていました。
引いていたのは、ボール投げの測定に使用するラインです。 現在本校では、1学期にすでに実施した5年生以外の全学年が、新体力テストに取り組んでいます。昨年度までは、高学年のみの実施でしたが、今年度より全学年実施としました。 6年間同じ種目を実施するようになるので、自分自身の体力・運動能力の伸びを実感したり、目標を持って日々の運動に取り組むことができるようになるメリットがあります。 本校の子ども達は、大休憩の姿などを見ると活発に運動している様子なのですが、昨年度のデータを見ると、現6年生では、男子で、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳び、ボール投げなどに課題が見られ、女子では、握力、上体起こし、反復横跳び、ソフトボール投げなどに課題が見られる状態です。 新体力テストの結果などをもとに、自分自身の体力や運動能力に関心を持たせ、日常的に運動に取り組む習慣をつけることにつなげていきたいと考えています。 ![]() ![]() ![]() 秋 その2
いつの間にか、校地内外の様子が秋らしくなっていました。
![]() ![]() 秋
秋を見つけて撮影してきた児童がいますので、写真を紹介します。
![]() ![]() うんてい
今日もたくさんの子ども達が雲梯で遊んでいました。
「校長先生、両手放しで進むことはできますか?」 校長は失敗しましたが、6年生は見事に成功。 周囲の下級生からも拍手を浴びていました。すばらしい。 「後ろ渡りを見てください。」 は、1年生女子。1学期からずっと雲梯に取り組んでいて、とても上手になりました。 横渡りを披露してくれた男の子達もいました。 ![]() ![]() ![]() 6年生「国語科授業」
6年生では、「国語科」の授業研究が行われました。
宮沢賢治「やまなし」を読んで解釈したことをもとに、自分が現在読んでいる宮沢賢治の別のお話について解釈をまとめる活動を行いました。 考える時、話す時、聞く時、読み返す時、それぞれの時の6年生の真剣な表情が印象的でした。 「やまなし」を授業で学習した保護者の方もいらっしゃるかと思います。子ども達と、ぜひ、その解釈について話し合っていただきたいと思いました。 ![]() ![]() ![]() |
いわき市立高坂小学校
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