１年生教室での交流の後は、５年生が、校内を案内しました。
　その後は、お楽しみの給食です。
　１年生教室や５年生教室に案内してもらい、給食を一緒に食べました。
　今日の献立は、きつねうどんでした。
　５年生教室では、ちょっと緊張している様子ですね。

　４校時からは、５年生です。昨年も経験済みで自信を持って楽しそうにプレーをしていました。
　講師の皆さんからは、なかなか素質があると褒めていただきました。自信を持って頑張るようにと、６年生になってから行われる陸上競技大会参加に向けての、うれしい励ましもいただきました。

○５年１組　国語科「複合語」
○５年２組　国語科「すいせんします」

　５年生では、グループによる活動が大切にされています。

　５年１組では理科の授業が行われていました。
　エナメル線の巻き数を変えたときの電磁石の強さの違いについて考えていました。
　１００巻きと２００巻きではどちらが強い？
　そう考えるのはなぜ？
　理由付けをして説明できるでしょうか？
　５年２組は社会科の授業です。
　初めて聞く言葉については、国語辞典で調べていました。
　５年生では、自主学習ノートのよい例が、継続して掲示されています。

　今日（２月９日）、５年生はコミュタンふくしまと郡山市科学館へ見学学習に行ってきました。
　朝の集合時、諸注意等の話を聞く際の態度は、いつものように相手の目を見ながらの、しっかりしとしたものでした。
　本校５年生のよいところです。
　帰校後の感想を聞くと、まだまだ時間がほしかったとのこと。充実した活動だったようですね。