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最新更新日:2019/03/30 |
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国語科授業研究 5年3組
5年3組では、自分の経験と関係づけながら「のどがかわいた」の感想を書く学習が行われました。
小グループで感想を話し合ったり、全体で交流したりして学習を進めることができました。 ![]() ![]() ![]() 図工作品 5年1組
5年1組の図工作品です。
3学級を比べてみると、クラスの個性が出ていると感じます。 ![]() ![]() ![]() 図工作品 5年2組
5年2組の図工作品です。
![]() ![]() ![]() 授業参観から 5年1組
5年1組の国語の授業です。
「のどがかわいた」を読んで、感想の交流を行っています。 自分の経験と結びつけての感想を伝え合いました。 全体での交流は、先生の指名だけなく、子ども達がつなぎ合いながら進める姿も見られました。 自分で立ち上がって感想を述べるのは勇気がいることだと思います。 けれども、その勇気を見せてくれた子ども達がいたことがすばらしいと感じました。 みんなで感想について話し合った後に、自分が前に書いたものと比べると、感じ方に変化が出てきていることにも気づきます。 ![]() ![]() ![]() 水泳学習 その2
5・6年生の目標は、クロールや平泳ぎで25mを泳ぐことです。
目標に向かってがんばってほしいと思います。 高坂小のプールは、学校から遠いのですが、プールから見える景色はすばらしいです。 ![]() ![]() ![]() 水泳学習
今日は、梅雨の晴れ間の青空で、絶好のプール日和でした。
登校する時に「今日はプールです。」と朝から楽しみにする様子も見られました。 5年生は、気温も上がった5時間目が水泳の学習です。 準備運動の時に、大変身体の柔らかい男子を見つけました。 準備運動の後は、声を上げながら、まだ冷たいシャワーを浴びてプールに入ります。 ![]() ![]() ![]() 5年生の作品
5年生廊下に図工の作品が並んでいます。
糸ノコを使って作成したものですね。 作品の題名を見ると、なるほどと感じさせられます。 ![]() ![]() ![]() 授業参観から 5年生
5年2組の国語科の授業を参観しました。
「のどがかわいた」という物語を読んで感じたことを感想としてまとめ、友達と交流する学習です。 前の時間までにまとめた感想の中に、よいところに着目しているものがたくさん見られました。 自分が似た経験をしたことから、登場人物の気持ちに目を向けているお友達もいました。 学級全体での交流も行われました。 本校では、子ども達が感じたことを友達と交流する機会を多く設けています。 お家の方にも、お子さんの国語の教科書をお読みになってみることをお勧めいたします。 懐かしいお話に出会えるかもしれません。また、感想を話し合われてみるのも楽しいことではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() おすすめの本
おすすめの本コーナーが、梅雨の季節らしくなっていました。
![]() ![]() ![]() 授業参観から 5年生
5年1組の算数です。
小数で割る計算の考え方を学習していました。 友達同士の考えの交流が盛んに行われていました。 その後、全員で考えをまとめ上げていきました。 言葉でわかりやすく説明できているお友達もいました。 ![]() ![]() ![]() ウォーミングアップ
メインゲームの前には、代表児童が夢先生とサッカーでウォーミングアップを行いました。写真はちょっとぼけてしまいましたが、なかなかいい勝負をした子もいました。
プロサッカー選手だった方と、サッカーができるなんてすばらしいことですね。 ![]() ![]() ![]() スポーツ笑顔の教室 その3
午後のチームワークゲームは、体育館を海に見立てて、マットの船で海を渡るというものでした。
跳んだり、押したりと、それぞれにがんばっていたようです。 最後まで見ることはできなかったのですが、結果はどうだったのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() スポーツ笑顔の教室 その2
教室でのトークでは、先生方の自己紹介映像を見た後、子どもの頃の話、夢を持ったきっかけや夢をつかむまでの話、挫折や失敗、それを乗り越えた話、これからの夢などを聞かせていただきました。
お二人とも、挫折を経験して、それを乗り越えてきた経験をもたれています。 子ども達に、がんばる気持ちが伝わっているのが感じ取られました。 ![]() ![]() ![]() スポーツ笑顔の教室 その1
今日は、5年生対象の「スポーツ笑顔の教室」が行われました。
夢先生として、サッカーで活躍した、渡辺 学 先生と、川邉 隆弥 先生が来校し、ゲームとトークを通して、子ども達に夢を持つのことやチームワークの大切さなどを伝えてくださいました。 朝一番の活動は、10歩跳んで、みんなのつま先をぴたりとそろえるゲームです。 残念Aがら合格はもらえませんでしたが、みんなで話し合って、もうちょっとというところまでいきました。 ![]() ![]() ![]() 今日は読み聞かせ
5年生も、真剣に聞き入っています。
![]() ![]() ![]() ことのはコーナー
5年生の、ことのはコーナーの掲示が新しくなっていました。
その下には、社会科で作成した「低い土地のくらし」「高い土地のくらし」のリーフレットが飾ってありました。 がんばって作成したのでしょう。 「見てください」 「写真に撮ってください」の声がたくさん聞かれました。 ![]() ![]() |
いわき市立高坂小学校
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