２月　８日(水)のふれあいタイムは、班ごとに指定の教室に集まって色紙づくりを行いました。
　この色紙は６年生を送る会で班の６年生にプレゼントします。今日は卒業する６年生の後を受ける５年生が班をまとめて活動しました。
　子ども達は清掃やふれあいタイムでお世話になった６年生に１年間の感謝の気持ちをこめて言葉を書きました。
　６年生は、同じ班の６年生にお互いに送る言葉を書きます。
　今年も６年生の卒業の日が近づいてきたことをあらためて感じました。

　今年度は１か月に１回全校学び合いを実施しています。
　１月は、インフルエンザの伝染を避けるために全校学び合いは実施しませんでした。
　久々の全校学び合いです。
　保原小学校は、全国学習状況調査(６年生)、県下一斉学力テスト(５年生)で立派な結果を残しました。それを支える一つが保原小学校の「学び合い」です。
　この日も各学年が学級チームで全員達成を目指して取り組みました。
　達成した上級生が下級生を教える異学年交流の姿も見られました。

　２月　６日(月)昼休みの５年生の鼓笛練習の様子です。
６年生に教えてもらいながら練習を積み重ねてきましたが、近頃では自分達で校歌の演奏・演技ができるようになりました。　
　指揮者が練習の課題を指示し、全員が意識しながら練習します。自分達で課題を解決していこうとする練習ができています。
　金管楽器は６年生が１〜２名付き添ってくれて練習に励んでいます。
　春の本番に向けて短い時間でも真剣に練習に取り組む５年生です。