６年４組国語科の授業研究を行いました。登場人物の関係をとらえ、人物の生き方について話し合う授業でした。

５年２組国語科の授業研究を行いました。目的に応じて、文章と図表などを結び付け、その効果を考える授業でした。

福島地方水道用水供給企業団の方にお出でいただき、４年生を対象に浄水場出前講座を体育館で実施しました。すりかみ浄水場の役割や水をきれいにするための工程、安全でおいしい水をつくるための取り組みについて詳しく教えていただきました。

６年生を対象に租税教室を開催しました。講師の方に税金のことについてわかりやすく教えていただきました。

３年生を対象に講堂で、昔話を聞く会を行いました。語り部の方の豊かな語り口に児童も引き込まれていました。

１年生の持久走記録会を実施しました。１年生にとっては初めての持久走記録会でしたが、最後まで走り抜きました。

３年生の持久走記録会を実施しました。児童は、自己ベストの記録を目指して走りました。その結果、自己ベストを上回った児童がたくさん見られました。

　１１月５日（木）６校時のクラブ活動では、
地域の方をお招きして茶道を体験しました。
　お茶の歴史や作法を教えていただいた後、
一人一人自分でお茶を点てておいしくいただきました。
　次回の茶道体験は１１月１９日です。
　

６年１組算数科の授業研究を行いました。児童の考えを情報交換しながら、さまざまな方法のよさについて学び合いました。

４年生の持久走記録会を実施しました。一人一人の児童が、自分のもてる力を精一杯発揮しようとがんばっていました。

５年生の持久走記録会を実施しました。小雨の中でしたが、子ども達はよくがんばりました。

持久走記録会、６年男子の様子です。全員が完走しました。

６年生の持久走記録会を実施しました。画像は女子の様子です。

２年１組国語科の授業研究を行いました。会話文や挿絵から登場人物の様子を想像することにより、音読の工夫を考えたり、話し合ったりする授業でした。

３年１組算数科の授業研究を行いました。小数の仕組みや数の構成に着目して、小数の多様な見方や表し方ができるようにする授業でした。

講師の先生方に花のさし方をていねいに教えていただきました。画像は、できあがった作品を鑑賞しているところと、児童が生けた作品です。花にじっくりと接する貴重な体験となりました。

福島県花き振興協議会主催、ふくしま未来農業協同組合共催による、花育を６年生を対象に開催しました。いけばなの歴史などを教えていただき、一人一人の児童が花を生けました。

４年生が持久走記録会に向けて練習していました。

６年４組外国語科の授業研究を行いました。生き物がすんでいる場所や食べ物について伝え合う授業でした。子ども達は、主体的に伝え合おうとしていました。

５年３組算数科の授業研究を行いました。単位量あたりの大きさを比べる単元です。こみぐあいを調べる方法について学び合いました。