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最新更新日:2024/06/11 |
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自学にちょうせん!(校長より)10![]() ![]() ちょうせんした物を必ず記録に残す事が重要です。 自分で問題を作ってみるのも楽しいですよ。 自学にちょうせん!(校長より)9![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自学にちょうせん!(校長より)8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いっぺんには、直感でも難しいかも。 そんなときは、分解しながら、直感で攻めてみよう。 自学にちょうせん!(校長より)7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さあ、角度においてのあなたの直感力は、いかがでしょうか。 自学にちょうせん!(校長より)6![]() ![]() ![]() ![]() そんなときは、こんな考え方でもOK。 自学にちょうせん!(校長より)5![]() ![]() ![]() ![]() 自分で適当に書いてみよう。 えーと、直角と比べてみると・・・。 自学にちょうせん!(校長より)4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 直感で答えることが難しいなあと思うときは、自分の手を使ってみても・・・。 さあ、どうでしょう。 最後には、実測。 自学にちょうせん!(校長より)3![]() ![]() ![]() ![]() 次に実測。 しっかりとノートに書きますよ。 自学にちょうせん!(校長より)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その記録をノートに書いて。 さあ、直感とくらべっこ! あなたの直感は、どうですか。 直感が鋭いか、鈍いか、確認、確認! そして、新たな問題を作ります。 自学にちょうせん!(校長より)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ノートに点を二つ書いて。 線で結びます。 その長さを直感で答えて書いてください。 ☆校長のつぶやき☆ 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ソーシャルディスタンスで! おしゃべりをしない! 子どもたちは、子どもたちなりに、一生懸命そのルールを守りながら校庭に並ぶことができました。 このような時だからこそ、子どもたち自身の危機対応能力を高めていくことも重要だと感じます。 ☆校長のつぶやき☆![]() ![]() うれしいですね。 読書は、心の栄養です。 図書館開放日! 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館開放日! 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館開放日! 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館開放日!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() レッツ エクササイズ!(体育部の先生方より) 3![]() ![]() ![]() ![]() 結構、きついですよ。 最後に片足立ち・・・30秒間。 最後の最後で、自学ノートに、やった姿を絵でまとめたり感想を簡単な文章でまとめたりしたら、完璧の完璧! レッツ エクササイズ!(体育部の先生方より) 2![]() ![]() ![]() ![]() 次は、V字バランス・・・20秒間。 レッツ エクササイズ!(体育部の先生方より)![]() ![]() それは、室内でできるバランス運動です。 さあ、ちょうせん! お久しぶり! 9![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立上保原小学校
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