今週から、３年生に教育実習生が来ています。保原小学校の卒業生で、大学４年生のお姉さんです。
　得意の英語で話して見せてくれ、子ども達は「かっこいい！」と大喜び。また、休み時間には、一輪車の乗り方のコツを子どもたちに教えてくれ、子ども達は「やった！乗れるようになってきた！」とにこにこ顔。
　教育実習生のお姉さん先生と仲良しになった３年生です。
　
　

　３年生になって新しく学習している教科の一つに理科があります。３年生は、木村圭吾先生に理科を教えていただいています。
　ベランダでヒマワリとワタとホウセンカを育てて観察したり、太陽の動きと影の様子を調べたりしています。「僕の芽が出た！」「太陽の反対側にかけができるんだ！。」などと、さまざまな発見をしては、楽しく学習をしている３年生です。
　理科的な体験を通して、自然の仕組みや事象を学んでいます。

　本日、２回目の町探検に行ってきました。子ども達は、前回より細かいところまで見つけて学校に帰ってきました。「先生、古川の橋に名前が書いてありました！」「お店が多いところと、おうちばっかりのところがありました！」など、子ども達からたくさんの報告がありました。
　今後は、町探検で気づいたことをもとに絵地図にまとめていく学習をしていきます。

　社会科では、自分たちの町の絵地図を作る学習をします。絵地図を作るために、町探検に行ってきました。東西南北の４コースにわかれ、グループごとに出発しました。「ここは道路が広いね。お店が続いているね。」「ここはおうちばかりで静かだな。」「この公園は遊具がたくさんあって楽しそう！」など、子ども達は見慣れた保原町の中にたくさんの発見をしてきました。17日（金）にもう一度、町探検をし、町の様子を調べます。

最近、全員達成が難しくなった『学び合い』。
どうしたら全員達成ができるのかを話し合うために、昼休み、３学年ホールで「子ども学び合い会議」を開きました。参加は自由でしたが、１９名の子ども達が集まってくれました。一人一人がとてもよい意見をだしてくれました。子どもたちの意見を集約すると、次の２点になりました。
　○　本気で教える。本気で教えてもらう。
　○　自分のクラスだけではなく、他のクラスの友達にも教える。

　熱い思いを語ってくれた１９名。次は、全員達成を目指して頑張ってくれることでしょう。

３年生から始まる「総合的な学習の時間」。
３年生は保原町をテーマに調べたり、パソコンの学習をしたり、他国を理解するための学習をしたりします。
今日は、英語実習助手のカサリン・ミドルトン先生に、母国イギリスについて教えていただきました。また、英語でのあいさつや自己紹介の仕方も教えていただきました。「相手の目を見て」「はっきりと」「笑顔で」が大事だということです。この３つは万国共通ですね。子どもたちは、英語で楽しくあいさつを交わしました。

３年生教室は、校舎棟２階。ホールを囲むようにして教室が配置されています。
広いホールには１０このテーブルがおいてあります。子ども達は、休み時間にこのテーブルで本を読んだり、友達としゃべったりしています。また、算数の『学び合い』もホールと教室を使って行っています。
ホールは各クラスや子どもたちをつなぐ憩いの場・学びの場となっています。