総合的な学習の時間に、学習発表会に向けて話し合いをしました。本番に向けて、これから役割分担をし、準備を進めていきます。

　今日は担任が１日出張で不在ですが、落ち着いた雰囲気で、課題に取り組むことができました。

　２組のみなさんは、今日から通学合宿がスタートします。気持ちよく生活できるよう、みんなで協力しましょう！

　国語科で、敬語の使い方について学習しました。普段の生活の中でも、敬語を使っていきましょう！

　本日のふれあいタイムは、屋内で実施しました。１組と３組はだいこんぬき、２組は都道府県しりとりをしました。

　今日は校庭で活動することができる気候だったので、お昼のふれあいタイムはドッジボールや鬼ごっこをして過ごしました。

　２組で、研究授業が行われました。社会科で、水産業について学習しました。みんな、集中して取り組んでいました。

　今日と明日、５年１組が通学合宿となります。どんな２日間になるのでしょうか？

　国語科で、「飼うなら犬」チームと「飼うなら猫」チームに分かれ、話し合う学習に取り組んでいます。３組は犬派の人が多く、猫派の人が少ないようです。

１組はフルーツバスケット、２組はしりとり、３組は大根ぬきをして遊びました。

　１組も２組も、落ち着いて学習しています。

　３組の算数科の学習では、四角形はどうして敷き詰めることができるのか、考えました。

　５学年は、各クラスで道徳を実施しました。

　生活のしおりをもとに、通学合宿の心がまえや活動内容についてお話をいただきました。

　子どもたちに向けて、９月に行われる通学合宿の説明会を実施しました。

　暑さに気を付けながら、体育科で短距離走&リレーの学習に取り組みました。グループやペアの人と、バトンの受け渡し方について話し合いながら練習することができました。

　外国語科の学習で、ジェスチャーゲームに取り組みました。４人の男子が、みんなの前でチャレンジしました。

　５年生の保健では、心の発達について学習しました。
　人との関わりや自然とのふれあいなど、さまざまな生活経験や学習を重ねることを通して、感情や社会性、思考力などの心の働きが発達することを理解しました。
　写真は、互いの考えを交流している様子です。

　発育測定を実施しました。担当の先生から、「自分についての心の変化」、「家族についての心の変化」、「学校や友達についての心の変化」について、不安や悩みが大きくなりすぎたり、長く続いたりしないよう、早めに対処することが大切だというお話をいただきました。

　夏休みが終わり、いよいよ２学期がスタートしました。
　まだまだ暑い日が続くので、体調に気を付けて生活するよう、声をかけていきます。