生　活：家の人とどんなことをして遊んだか発表しました。野球やサッカー、縄跳び、自転車乗り、オセロ、将棋・・・。子ども達はいろいろな事をして家族との触れあいをしているようですね。

音　楽：鍵盤ハモニカの指遣いを確かめながら、「すずめがちゅん」の演奏をしました。同じ音が続くときの指遣いに気をつけて演奏していました。

国　語：エルフが亡くなった後の「ぼく」の気持ちをみんなで考えました。

算　数：計算カードを使って、計算しりとりをしました。繰り上がりのあるたしざん、繰り下がりのある引き算をしっかり復習しています。

図　工：「はこ　かざ　るんるん」箱をたのしくかざりながら、びっくり箱？サンタさんのおみやげいれ？たからものいれ？プレゼントボックス？・・・をつくりました。

算　数：５つのますに数を入れて計算ピラミッドを作りました。いろいろな数を入れて楽しい計算ピラミッドができました。発表会もしました。

国　語：文字の形に気をつけながら漢字の練習をしています。

体　育：紅白に分かれてドッジボールをしました。一生懸命ボールを投げたり、ボールをかわしたりしました。

生　活：来年の春に向けて、チューリップやスイセンの球根を植木鉢に植えました。

算　数：繰り下がりのある引き算（１４−８）の計算の仕方を考えました。
国　語：はしご車の仕事とつくりを見つけてわかったことを発表しました。
算　数：繰り下がりのあるひき算（１２−３）の計算の仕方を考えました。
国　語：自分で調べたじどう車の仕事とつくりを相手に伝わるように発表しました。

国　語：自分が調べた「じどう車」について発表しています。発表を聞いた感想もしっかりと述べることができていました。

国　語：はしご車の「しごと」と「つくり」を調べました。「そのために」という言葉の使い方を覚えました。

図画工作：「ごちそうパーティをしよう」粘土を丸めたり，延ばしたり、へらで切ったりして、ピザやカップケーキ、プリンやホットドッグを作りました。

生活科：木の実を使ったおもちゃづくりの計画を立てました。こまやけんだま、やじろべえや魚つりなどいろいろなアイディアがでてきました。

音　楽：ひのまるの階名を覚えて、鍵盤ハモニカで演奏しました。
音　楽：ドレミファソの音をつかってみんなでいろいろなメロディーを考えました。

音　楽：チャイコフスキー作曲の「行進曲」を聴いて、楽器が呼応し合いながら演奏している様子を感じ取りました。
書　写：「むすび」に気をつけながら、ひらがなの練習をしました。
国　語：「かばんの中にはかばがいる」のように言葉の中にある別な言葉をみんなでたくさん見つけて発表しました。

書　写：文字の形（たてなが・よこなが・だいたいましかく）を考えて字を書く練習をしました。
音　楽：指遣いに気をつけながら、「どんぐりぐりぐり」を鍵盤ハモニカで演奏しました。
学級活動：教室飼っている金魚の名前を、みんなで話し合って決めました。

音　楽：曲の盛り上がりを感じながら、「ひのまる」の歌を練習しました。

算　数：球の形、筒の形、さいころの形、箱の形の特徴をみんなで見つけました。

国　語：新しい漢字「山・水・雨・上・下」を覚えて練習しました。