図　工：紙をたてた形から思い浮かんだものをもとに、切り込みを入れたり、飾り付けをしたりして、楽しい建物を作っていました。

国　語：「かん字のひろば」絵を見ながら、主語と述語に気をつけて短い文を作りました。ようす（色・形・見た目）を詳しく説明する言葉も付け加えながら工夫して書いていました。

算　数：たし算とひき算の問題の解き方を図を使って考えました。全体を求めるときはたし算、部分を求めるときはひき算を使えばよいことをまとめました。

音　楽：「こぎつね」歌に合わせて鍵盤ハーモニカと木琴の演奏を重ねて練習をしました。

国　語：「おにごっこ」自分が知っていることやしたことをつなげながら文の読み取りをします。段落の分け方についてみんなで話し合いました。

算　数：１０００より大きい数について調べました。ひと目盛りがいくつになっているかに気をつけながらの問題を解いています。

国　語：教科書の４編の詩を読んで、自分が好きなところを見つけています。

音　楽：「こぎつね」鍵盤ハーモニカの指遣いの練習をしました。ラ・ファ・ド・ラ・ソの演奏への指の移動が難しかったようです。

国　語：様子を表す言葉について考えました。雨が（ざんざん、はげしく、たきのように、ザーザー）降っています。のように言葉のひびきや、たとえ、どれくらいの降り方か、などいろいろな表現の仕方がありました。

国　語：声に出して楽しもう。「てのひらをたいように」の詩の勉強をしています。視写をして、言葉のおもしろさやリズムのおもしろさを考えています。