国　語：各場面の情景を思い浮かべながら、「スーホの白い馬」の音読を聴いています。

図　工：牛乳パックや紙コップを細く長く切りひらいてみました。どんな形に変身するかいろいろな組合わせて、楽しい形を作りました。

国　語：「みんなできめよう」話し合いの仕方を学習しました。話し合いを進める人を決める。話し合うことを確かめる。友達の話を、最後まで聞いてから話す。考えを話すときには、理由を言う。わからないことは、質問する。決めたことを、最後に確かめる。この順に沿って実際にグループで話し合いをしました。

図　工：「かみをたてたかたちから」紙の立たせ方や飾り方を工夫して、自分がイメージしたものを作りました。モールやセロファンを使って飾り付けを工夫していました。

体　育：名人、達人を目指して一生懸命に縄跳びの練習をしていました。

国　語：話し合うときに気をつけることをみんなで確かめました。話の聞き方、発表の仕方など大切なことがたくさんありました。、

図　工：紙をたてた形から思い浮かんだものをもとに、切り込みを入れたり、飾り付けをしたりして、楽しい建物を作っていました。

国　語：「かん字のひろば」絵を見ながら、主語と述語に気をつけて短い文を作りました。ようす（色・形・見た目）を詳しく説明する言葉も付け加えながら工夫して書いていました。

算　数：たし算とひき算の問題の解き方を図を使って考えました。全体を求めるときはたし算、部分を求めるときはひき算を使えばよいことをまとめました。

音　楽：「こぎつね」歌に合わせて鍵盤ハーモニカと木琴の演奏を重ねて練習をしました。

国　語：「おにごっこ」自分が知っていることやしたことをつなげながら文の読み取りをします。段落の分け方についてみんなで話し合いました。

算　数：１０００より大きい数について調べました。ひと目盛りがいくつになっているかに気をつけながらの問題を解いています。

国　語：教科書の４編の詩を読んで、自分が好きなところを見つけています。

音　楽：「こぎつね」鍵盤ハーモニカの指遣いの練習をしました。ラ・ファ・ド・ラ・ソの演奏への指の移動が難しかったようです。

国　語：様子を表す言葉について考えました。雨が（ざんざん、はげしく、たきのように、ザーザー）降っています。のように言葉のひびきや、たとえ、どれくらいの降り方か、などいろいろな表現の仕方がありました。

国　語：声に出して楽しもう。「てのひらをたいように」の詩の勉強をしています。視写をして、言葉のおもしろさやリズムのおもしろさを考えています。

算　数：２学期に学習してきたことを使って、まとめの問題を解いています。

生　活：１年生を招待して「みんなであそぼう会」を行いました。２年生はグループごとに工夫して作ったゲームの遊び方を１年生にを教えていました。１年生はとても喜んでいろいろなゲームを楽しんでいました。

生　活：１年生を招待して「みんなであそぼう会」を行います。みんなで作ったおもちゃがちゃんと動くかな？１年生に喜んでもらえるかな？グループで確かめています。

算　数：いろいろな物の数を数える方法を九九を使って考えています。何の段を使えば早く求められるか、いろいろな考えが出てきました。