書　写：「縦画」と「点」の始筆・送筆・終筆に気をつけて、「下」を書いています。

図　工：「うれしかったあの時」。心に残ったのはどんなことかな？どんな気持ちになったのかな?感じたことがあらわれるように絵を描きました。
算　数：わりざんの記号や計算の仕方をみんなで考えました。

国　語：「言葉遊び」の終わりの段落を読んで、自分がやってみたい言葉遊びとそのわけをまとめています。
理　科：幼虫はどのように育ってチョウになるのか、観察するポイントを調べています。

国　語：言葉あそびにはどのようなものがあるのかを調べています。しゃれ・回文・アナグラムにはどのような楽しみがあるのかも調べています。

算　数：巻き尺を使って、校庭の遊具の長さを測ってみました。

国　語：漢字の広場。教科書の絵の中の言葉を使って、動物園の様子を文に表しています。言葉を上手に組み合わせて文を作っています。

音　楽：「キラキラおひさま」を鍵盤ハモニカで演奏しました。「指くぐり」・「指またぎ」の指つかいを覚えました。

図　工：粘土のかたまりを、切りとって、かき出して、くっつけて楽しい形を作りました。

理　科：芽が出た後のヘチマの様子について、高さ・色・形・葉のまい数などを調べて発表していました。

国　語：国語辞典の使い方を覚えています。国語辞典には、言葉の意味・言葉の使い方・漢字の書き表し方が書かれている事がわかりました。

国　語：春の行事や、その行事から思い浮かぶ言葉を集めました。入学式・始業式・1年生を迎える会・運動会・・・。いろいろな言葉が見つかりました。

算　数：きまった時こくから□分後の時こくや、時こくと時こくの間（かかった時間）など、時こくと時間の求め方を考えました。

書　写：はじめて筆で字を書きました。毛筆になれる練習をしました。

国　語：「きつつきの商売」の音読発表をしました。
国　語：野うさぎと野ねずみの家族、それぞれの場面の様子の読み取りをしました。

理　科：校庭で見つけた生き物の様子をまとめて、班の中で発表しあっています。

理　科：３年生になってから新しく始まった教科です。生活科との違いを意識しながら、生き物の観察の仕方を勉強しています。全体の様子・花の様子・葉の様子に気をつけて観察していきます。天気が良くなったら外へ出て観察します。

算　数：１２×４の答えを、かけ算のきまりを使って求める方法を考えました。

算　数：□の式にあてはまる数の求め方を考えています。いろいろな問題をつくってみんなで解いています。

国　語：「どきん」の作者の谷川俊太郎さん（本校の校歌を作詞した方です）はとてもリズミカルな詩「つるつるとざらざら」を書いています。みんなで覚えて読んでいます。

書　写：初めての毛筆です。用具の並べ方や準備する物など大事なことを教えて貰っています。