算　数：３けたの数の割り算の仕方をみんなで考えています。位ごとの商のたてかたを間違えないように気をつけています。

国　語：「動く、考えて、また動く」。これまでの学習を振り返りながら、まとめの段落を読み、筆者が言いたいことは何かをみんなで考えました。

国　語：「動いて、考えて、また動く」の発展として、スポーツ選手について書かれてある本を４年教室前に展示して、みんなで読めるようにしました。

国　語：事実とその説明をしている３の場面の読み取りをしています。

国　語：文の大切なところはどこかに気をつけながら、教科書「動いて、考えて、また動く」を読んでいます。

国　語：説明文は、課題提示（筆者の考え）、事実、事実の説明（考えのもと）、まとめの順に書かれていることをみんなで考えながら読み取っています。

図　工：リズムにのって。リズムに合わせて粘土をつまんだり、ひねり出したりして、楽しく動物を作っています。動物たちが音楽に合わせて体を動かしているようです。

理　科：一日の気温の変わり方は、天気（晴れ・曇り・雨）によって違いがあるか考えています。

毛　筆：画の長さと間隔に気をつけて「羊」を書いています。みんな集中して書いています。

国　語：春の言葉を集めて「きせつの手帳」を作りました。春の言葉がたくさん見つかりました。

理　科：動物はどのようにして体を動かしているのか、筋肉の働き、骨や関節の働きをもとに調べていました。

算　数：１８０度よりおおきい角度をどうやって求めるか、いろいろな考えをみんなで出し合っています。

国　語：デジタル教科書を使って、漢字の部首について調べました。漢和辞典の中から「部首さくいん」を見つけました。