最新更新日:2021/05/25 | |
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一歩前進〜誰が速いかな?〜
ちょっとした時間を使って、理科で作ったキットで遊びます。5年生は電磁石の学習でこのキットを使いました。電磁石がモーターの中心になりますが、自分で調整するため市販のモーターのようにはいきません。
「どうやったらうまく回るのかな?」 こういう活動を通して様々な試行錯誤が生まれていきますね。 一歩前進〜風ニモマケズ〜
5学年、朝の体力作りです。
現在は、手の振りや足の動きなど担任の先生方から体の動きをチェックしてもらいながらただしい走り方を身に付ける練習をしています 今朝はは暖かかったですね。いろいろな困難に「マケズ」しっかりと練習して強い体を作っていきましょう。 一歩前進〜カッチンコッチン〜
5年生理科の学習です。
振り子の糸の長さと一往復の時間の関係を調べます。糸の長さを変えて、十往復の時間を計り、平均から違いを調べます。 実験からしっかりしたデータを測り記録し考えるということは小学生であっても本当の研究者であっても変わらない大事な作業ですね。 一歩前進〜図形を作る〜
5学年算数です。立体図形は実際に作ってみることで、底面や側面などの関係が詳しく分かります。
久しぶりに会った担任の先生と楽しく立体作りをしました。 一歩前進〜人形〜
6年生の図画工作です。子どもたちの技術も教材(材料)も進化しています。昔は、針金で芯を作って石膏を水で薄めてといった難しい図工でしたが・・・。
そして今の子どもたちは様々なものを見聞き、感じているだけに、表現力が豊かですね。 一歩前進〜全員で!!〜
5年生の鼓笛引き継ぎもパート練習からいよいよ全体練習に入ってきました。それぞれのパート、指揮、鼓隊、ガード、フラッグ、ポンポンがピタッと合ってこその鼓笛隊です。まだまだ合わせたばかり、6年生のようには行かないけれど、心を合わせることもこの鼓笛の大きな目標です。一致団結、全員で素晴らしい鼓隊を作って下さい。
一歩前進〜どの字のどこに気をつければ?〜
5学年書写はそろそろまとめの時期に入ってきました。
「星ふる夜」四文字を今までの学習で学んできたことを思い出しながら注意して書きます。 星・・・穂先の動きに注意して、 ふ・・・画のつながりに注意して、ひらがならしく流れるように、 る・・・結びを上手に、 夜・・・画と画の接し方に注意して 四文字をバランスよく書きます。さあ、5年生の課題が無事クリアできますか? 一歩前進〜夢の学校〜
5学年外国語活動です。
自分だけの時間割を作った後、夢の学校で総仕上げです。 時間割は自由です。 「休み時間って?」 「Free time.」 「お祭り学校って名前にしたいんだけど!?」 「Festival School.」 いつもは言われた言葉や文を繰り返したり練習したり・・・。自分の知りたいこと、言いたいことをどう言うのか?は子どもたちにとって本当に大切な学びです。 一歩前進〜なわとびも頑張るよ〜
5学年体育です。鼓笛引き継ぎや陸上の練習などで忙しい5年生ですが、体育の授業では検定会に向けてなわとびの練習をします。
なわとびは運動能力の差が少なく、堅実な練習が実力を高めます。しっかり練習してよい記録を残せるよう頑張ります。 |
いわき市立郷ヶ丘小学校
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