今回の６年生への読み聞かせは校長先生でした。斎藤隆介作の「半日村」のお話を大きな絵本を見せながら読み聞かせました。最初は小さなことでもみんなで力を合わせれば大きな成果が出るお話に６年生も引き込まれていきました。

理　科：電熱線の太さによって発熱の仕方に違いがあるか調べています。電熱線が細いと発泡スチロールはなかなか切れませんが、電熱線が太くなると発泡スチロールはすぐに切れました。

理　科：発電の仕組みを考え、手回し発電機を使ってコンデンサーに電気を溜める実験をしています。

図　工：版画で年賀状をつくっています。色の出し具合がなかなか難しいです。

６年生は中央台北中学校を見学してきました。もうすぐ中学生になる６年生にとって、この時期に中学校に行って中学校生活を実際に参観してきたことは大変貴重な経験になりました。数学や国語、美術、保健体育などの授業の見学をしたあと、北中の校長先生からはあいさつ、家庭学習、生活、笑顔の４つを中学生になるまでにきちんとできるようにがんばってほしいというお話をいただきました。

図　工：版画・一版多色刷りで年賀状をつくっています。色の組み合わせや構図のおもしろさを工夫しながらつくっています。

国　語：福澤諭吉が書いた「天地の文」をデジタル教科書をつかって、リズムのおもしろさを感じ取りながら読み取っています。

体　育：バスケットボールをしています。パス回しや連係プレーなど、よ〜く考えながらの試合。やはりチームワークが大切です。

社　会：修学旅行での議事堂見学を思い出しながら、国会の働きについて調べてまとめています。

鉄とアルミニウムに酸性の水溶液を注ぐとどうなるか実験しています。

いろいろな水溶液の性質を、リトマス試験紙を使って調べています。、

理　科：リトマス試験紙を使って、水溶液の性質を調べる方法を考えています。
算　数：反比例の式のＸとＹの関係を調べています。

理　科：５種類の水溶液について、色やにおい、蒸発させたときどうなるか等、その違いを調べています。

算　数：「資料の調べ方」　数のちらばりについて考えています。

家庭科：エプロンの製作。しつけをしてミシンで直線縫いをしています。

　15日の学習の発表会に向けて、互いに発表しました。6年生は6つの教科のチームに分かれて、それぞれが自分たちで相談しながら創意工夫して発表します。「絆〜大切な仲間とともに〜」のタイトル通り、一人一人が主役になり協力してがんばっています。

家庭科：「生活を楽しくしようソーイング」エプロンを作っています。

　６日（木）郷ヶ丘地区の長寿会の方々にお越しいただいて、グランドゴルフとスポーツ輪投げを教えていただきました。すぐにコツをつかんで高得点を出した子に、長寿会の皆さんも驚いていました。天気にも恵まれ楽しい活動となりました。

理　科：てこの働きを使って、重さを量る道具を作っています。

理　科：上皿天秤の仕組みを調べて、てこの働きを使って重さを量る道具を考えています。
外国語活動：I want to go to ○○ by □□.　□□（乗り物）で○○へ行きたいです。英語のカルタを使って、乗り物の呼び方を覚えています。