算　数：比を利用した問題を解いています。じっくり考えると解ける問題がたくさんあります。

体　育：プール学習の様子です。自由形、平泳ぎでどれくらい泳げるか、記録に挑戦しています。

社　会：江戸時代と明治時代の日本橋付近の様子を比べて、その違いを見つけ文明開化について考えています。
国　語：新しく習う漢字の練習をしています。筆順、音読み、訓読みを覚えました。

書　写：文字の大きさに気をつけながら「豊かな心」を書いています。

算　数：等しい比の調べ方について考えています。

算　数：「比の値」の求め方を考えました。金賀先生も加わり４クラスに分かれて授業をしています。

国　語：辞書を使って熟語の成り立ちについて調べました。

理　科：太陽と月の大きさを考えています。
外国語：ゲームをしながら、Where is the ○○？の使い方を覚えています。

理　科：動物や植物にとって水はどのような役割を持っているのか、をまとめています。

体　育：水泳学習の一コマ。コース別に分かれて２５ｍに挑戦しました。

外国語：What you can do? I can play 〜.の表現を練習しました。スポーツの読み方、各月の読み方も復習しました。
理　科：生き物と水の関係についてまとめました。

算　数：直方体の体積の求め方を参考にしながら円柱の体積の求め方を考えました。
算　数：概数を使ったおよその面積の求め方を考えました

国　語：「町のよさを伝えるパンフレットをつくろう！」自分でテーマを決め、目的にあった資料をインターネットで集めました。

社　会：室町時代の文化について、いろいろな資料を使って調べました。

算　数：わる数の大きさと商の関係を調べました。

算　数：分数の文章問題の解き方を皆に説明しています。友達の説明を真剣に聞いていました。

家　庭：朝食にあうおかず作りをしています。みんなで協力していろいろな調理に取り組んでいました。

総　合：「人とのつながりを考えよう」をテーマに、グループに分かれてどのようなことをしてみたいかを話し合いました。

体　育：プール開きを終え、６年生は水泳学習です。一年ぶりの水の感触に大喜びでした。

算　数：分数÷分数の計算の仕方をみんなで考えました。既習の分数÷整数の形にするために、わる数を整数にする方法を考えました。