２月末なのに，また雪です。
　もう最後だよね？と，大人は空に投げかけたくなりますが，４年生の子どもたちは元気に雪遊びを満喫しました。
　雪の上でお話タイムの子達，滑り台作りに躍起になる子達と，それぞれが思い思いに過ごす時間となりました。

　また，外国語では，ゲームを通して学校内の部屋の名前に慣れ親しみました。
　フィリピン出身のクリス先生は，今年の冬はとても寒く，ダウンコートが手放せないそうです。

　４年生の体育の学習は，跳び箱です。
　開脚跳び・抱え込み跳び・台上前転の練習を重ねています。
　ロイター板の踏み切りの位置や，手のつく位置，助走ののタイミングなどに気を付けて，何度も練習しています。
　さあ，次は何段に挑戦しようかな？

　４年生の版画は，今日から裏から色を入れていく作業が始まりました。
　どれくらい水を入れたら，またはどれくらい絵の具に白色を混ぜたら良いか試しながら，１枚目に彩色していきました。

　みんな何回も何回も確認しながら，白黒とはまた違った作品ができあがっていました。
　来週でいよいよ完成です！　

　感染症対策のため，４年生のみで鼓笛の練習を行いました。
　初めての４年生だけの練習だったため，はじめは緊張していたようです。それでも，何回か合わせていくうちに，互いの音やリズム，動きを「合わせる」ということが意識できるようになっていました。

　最後には，体育館を何周かしながらの練習です。
　まだ改善点はありますが，これまでのパート練習の成果を出すことができました！

　４年生，今日は初めての木版画の，刷りを行いました！
　昨年の紙版画の記憶をたぐり寄せながら，インクをローラーで伸ばし，いざ刷りに挑戦！！
　白と黒のはっきりとした作品が刷り上がると，
「うわ〜！」
と，歓声が上がりました。

　どの子の作品もとっても素晴らしかったのですが，担任が刷りのお手伝いに夢中だったため，数名の子の写真しか撮れませんでした。
　他の子の作品は，また来週アップします。
　来週は，裏から絵の具で色を入れていきます。
　また，どんな作品になるか楽しみですね！

　４年生は，総合的な学習の時間に，プログラミング学習を行いました。
　プログラミング学習とは，パソコンにコードと呼ばれる指令のようなものを打ち込んでいくことで，パソコン上の物や人物を動かしたり，条件をクリアさせたりしていくものです。

　はじめは単純な指令の組み合わせだったのが、繰り返しのコードを用いなければクリアできないステージも出てきて，みんな，
「え？！何これ！」
「どうしたらいいの？この繰り返しの場所が違うの？」
など，友だちが組んだプログラムと比べながら学習することができました。