今日は２年生で研究授業がありました。単元名は「九九をつくろう」という算数の授業です。子供達は九九で学んできた学習を生かして、１２×３の答えの見つけ方をグループで考えていました。どのグループもかけられる数である１２を分けて計算することに気づき、答えを求めていました。そして全体の話し合いでは、友達の発表から１２を１０と２に分けるのが一番簡単な方法であることに気づきました。子供達はこの授業でかけ算のきまりや性質を考えることができました。