たしざん、ひきざんのまとめです。
　１４−４、１３−３の計算の練習をしていました。１０のまとまりをよく理解していると、この問題は解くことができますね。みんなできて、大きな○をもらいましたね。

　体育館で、１年生が「夏休みの思い出発表会」をしました。子どもたちは、夏休みにいろいろな経験をしました。それを発表したり、ゲームをしたりしました。司会も自分たちでしっかりできましたね。

　学習した漢字のテストをしました。
　１年生も、静かに取り組むことができます。
　全問正解だったでしょうか。

　遊具や木などの影をうつして絵にします。
　「ブランコは揺れていて影がうつしにくい」と言っている子がいました。
　確かに風があるので、ゆらゆらしていてうつしにくいですね。

　２学期になってから１年生のくつ箱は、いつもきれいになっています。
　１年生、本当によく頑張っていますね。
　

　外へ観察に行った後、教室で見たものを絵にしていました。
　「かげをうつしてこよう」というめあてでしたが、どんな絵になるのでしょうか。

　国語の「ゆうだち」です。
　うさぎやたぬきの気持ちを考えるために役割演技をしました。
　子どもたちはよく考えて、動作をしていました。

　９月は全部の学年が身体測定をします。
　今日は、１年生が行っていました。
　養護教諭の先生から「大きくなったね」と言われましたね。
　本当に成長しましたね。

　６年生の次ぎに１年生を見ていただきました。
　４月当初も見ていただいていますので、１年生の成長に驚いていました。授業にも集中していて、一生懸命取り組んでいました。

　「木」という漢字を覚えます。ドリルを使って、書き順を確認しました。その後、自分たちで書きます。筆圧や鉛筆の持ち方に気をつけます。よい姿勢で書いている子もたくさんいました。漢字を覚えるには、書き順は大切です。書き順が正しいと、整った漢字が書けますよ。しっかり覚えましょう。

　天気はよくなかったですが、水でっぽうで遊びました。
　水がよく飛びますね。
　つるしたお面にあてたり、ペットボトルを倒したりしました。
　楽しかったですね。

　２０までの数を読んだり、書いたりするために、数図ブロックを活用しています。低学年の子どもたちにとって、具体物を使って活動することは大切なことです。頭と手を使ってしっかり考えることができました。

朝の流れをしっかり来ています。みんなしっかり聞いています。かっこいいですね

　二学期のめあてを書きました。
　４ヶ月間掲示されているものです。
　いったいどんなことをめあてにしたでしょうか。

　子どもたちが考えたゲームをみんなで行いました。
　写真はフルーツバスケットです。

　今日で何回目のプールでしょうか。
　水に顔をつけることにも慣れてきました。
　水中じゃんけんも楽しんでできました。

　雨の後、砂場で造形遊びをしました。
　砂を掘ると水がでてきました。
　出てきた水も利用してつくっています。
　グループで考えた作品ができあがってきました。

　みんなが同じ方向に歩いてまわりました。大きな渦ができましたね。
　だんだんと水に慣れてきて、顔を水にしっかりつけることができるようになってきました。

　計算問題を解いています。
　しっかり考えて、先生に○付けをしてもらいました。

だんだん水にもなれ、上手になってきました