今日のめあては「ていねいに書く」です。
机の上を整頓し、姿勢を正して、しっかり先生の説明を聞いています。
さあ、ていねいに書いて下さいね。がんばって！！

先生の説明をしっかり聞き、一日の流れを確認しています。
聞く態度がすてきですね。

　３年生の横の花壇で育てていたアサガオを撤去しました。そのとき、種とツルを捕りました。ツルは、丸くしてリースにします。このリースに何か飾りは付けるのでしょうか。

「秋をさがそう」をテーマにみどり広場に木の実や落ち葉をさがしにいきました。
いろんな気付きが見つかるといいですね

　３つの数の計算の練習に取り組みました。２つの数だと正確にできても、３つとなると計算間違いが増えます。計算間違いをなくすために、集中して計算すること、数字をきれいに書くことに気をつけましょう。

朝顔の種を取っています。たくさんとれたかな？

つるはリース作りに使います。楽しみですね。

意見を発表すると、みんなが自分の考えをハンドサインでしらせています。
しっかり聞いているからできるんですね。エライ！

　１年生にとってははじめてのすもう大会。
　運動場で練習をしました。
　１年生は、なかなか勝負が決まりません。
　当日は、熱戦が期待できますよ。

　鍵盤ハーモニカで「日の丸」を演奏しました。
　なかなか上手に弾けていましたよ。

　漢字の成り立ちについて学習しました。
　「山」という漢字がどうしてこのような形になったか、よくわかりましたね。

　１年生は南知多ビーチランドで班ごとに行動しました。
　おいしいお弁当をみんなで楽しく食べました。

　今日、１年生は校外学習で南知多ビーチランドに行ってきました。
イルカ・アシカショーやふれあいコーナーで楽しく生き物にふれあいました。

８：５０、１年生のみんなが、元気よく南知多ビーチランドに出発しました。
今日の社会見学を応援するように良い天気になりました。きっと良い社会見学になることでしょうね。

26日に1年2組で、親子ふれあい給食が行われました。おいしかったですね。
親子のふれあいの機会になったでしょうか？
また栄養教諭の先生から食事の大切さについてのお話をききました。

スピーチの計画を立て、一人でスピーチをしています。
立派な話しぶりです。立派です。効く態度もｇｏｏｄです。

　ひらがなの練習をしてきた１年生が、カタカナの練習に取り組んでいます。練習帳に、きれいに書いています。ひらがなもカタカナもしっかりとした書き方、形を覚えましょう。一生の宝ものになりますよ。

　挙手も大変多いです。手の上げ方もピーンとしています。
　学習への意欲の表れですね。

　今日は１年３組で研究授業がありました。
　この学級も、他の学級と同じように子どもたちの姿勢がいいです。
　隣なり同士の活動もしっかりできていました。
　途中、「みき」「えだ」が木のどの部分にあたるのかを子どもたちに教えるために、先生が木になりました。素敵なアイデアに、子どもたちは大喜びでした。

　どの文が「ばしょ」をあらわしているのか、どの文が「とくちょう」をあらわしているのか、そして「みつけかた」はどの文か、を自分で考え、ノートに貼りました。その後、ペアで確認しました。ノートに貼ったように、ペアで黒板に貼りました。みんなできていましたね。

　今日は、１年２組で研究授業を行いました。
　「みいつけた」の単元で、「せみ」についての文章を読み取りました。
　まず、「みき」「えだ」が木のどの部分のことか確認しました。手もたくさん上がりましたね。