１年生の図工です。切ったり貼ったりしながらイメージをふくらませて取り組んできた作品も、ついに完成の日を迎えました。完成した作品は、教室の後ろに並べられ、ちょっとした作品展の雰囲気です。子どもの感性には脱帽です。

　１年生の体育です。今日も日差しに恵まれ、１年生が元気よく大なわとびに挑んでいました。先週の様子に比べて、どの子も自信をもってタイミングを合わせていました。
　やはり、「習うより慣れろ」です。冬休み中、家族でなわとびなんていいですね。

　１年生の体育です。ドッジボールにつながる「投げる・逃げる・拾う」の動きを練習していました。先生から「足を１歩踏み出す」「腕をしっかり振る」「ボールを見ながら逃げる」などのアドバイスを受け，友達と練習していました。

　１年生の国語です。友達から聞いたことを，他の人に知らせる話し方を勉強しています。今日はそのための準備で，友達に「今学校でいちばん楽しいと思うこと」をインタビューするためのメモを用意していました。友達からどんな話が聞けるかな？

　１年生の図工です。ここでは、紙を折って立てることから発想し、切り方を工夫したり、おもしろい形を見つけたり、表し方を工夫したりして工作を楽しみます。
　手を動かしているうちに、イメージがわいてきたかな。

　１年生の体育です。１１時を過ぎ、小春日和の陽気になってきました。そんな中、１年生が元気に大なわとびをしていました。
　クラスみんなで気持ちと力を合わせて、何回連続してとべるかに挑戦していました。
　自分で回してとぶのと違って、先生の回してくれるなわに合わせるのは、なかなかタイミングがつかみにくいものですね。何度も挑戦して、回数を増やせるといいですね。

　１年生の算数です。ここでは、ある数量を別のものに置き換えて考えることがテーマです。今日は、乗り物券を子どもの人数に置き換える問題に挑戦していました。これからの生活に生かす内容が増えてきましたね。

　１年生の音楽です。２学期に学習してきたさまざまな歌や鍵盤ハーモニカの曲を、グループで発表します。身につけてきたことを生かしてグループで練習し、みんなで２学期にできるようになったことを認め合う時間になりますね。「ひのまる」「うみ」「きらきらぼし」……。２学期の学習は、ほんとうにもりだくさんの内容でしたね。

　１年生の書写です。１月に行う「書き初め会」に向けて、どのような言葉を書くか考えていました。先生の説明を聞いて、その年の目標になるような言葉をあれこれ考えていました。１年生はこういう行事一つ一つが初めてのことなので、ていねいに教えてもらいます。さあ、２０１９年をどのような１年にしたいかな。

　１年生の国語です。読書の世界を楽しむ学習です。
　今日は、「北風と太陽」、「ジャックと豆の木」、「人魚姫」など２０以上の外国の昔話の挿絵から、楽しく昔話を探す活動をしていました。
　これから日が沈んでからの時間が長くなりますから、読書はおすすめです。

　１年生の図工です。紙を折ったり立てたりして作品を作る活動に入りました。まず今日は、ハサミの使い方を確認し、練習の紙で円に切ったり波状に切ったりする練習をしました。そして、いよいよ自分の作りたいキャラクターや植物などを切って、作品を作っていきます。ハサミを正しく使えるようになってくださいね。

　1年生の音楽です。鍵盤ハーモニカで、今まで練習してきた「きらきらぼし」のまとめとして、そろって演奏をしていました。すっかりと指使いも身についたようです。一人一人が正確な音が出せると、それが学級での迫力ある演奏になりますね。

　1年生の国語です。「ずうっと　ずっと　大すきだよ」という学習に入りますので、お話の中で使われている新しい漢字を習っています。本とか犬などの漢字です。正しい書き順、正しい字形を確実に身につけてくださいね。

　1年生の算数です。今日は、今まで学習してきたひき算を生かし、さまざまな問題に取り組んでいました。教科書にある、たくさんあるひき算の式の中から答えが９になるものを見つけるという問題を、全員がとても集中して考えていました。