１年生の算数です。ここでは、３つの数の加法や減法を１つの式に表し、計算することを学習します。
　今日は、その１時間目。例題は、「列車にねずみが５匹乗っていて、次の駅では３匹、またその次の駅では２匹が乗ってきました。列車には、何匹のねずみが乗っているでしょう」という内容です。１学期に学習したたし算のしかたを思い出して、楽しく学習に取り組んでいました。

　全員参加で、予定通り９時に校外学習へと出発しました。午前中は、水族館見学、そして明石公園へという予定です。学校へは、午後２時４０分到着の予定です。
　満面の笑顔で、楽しかった思い出話を聞かせてくださいね。。

　１年生が明日の校外学習に向けて予習をしています。うみのいきものについて知っていること、写真を見て気付くことなどを、伝え合っています。いろんな名前があがります。明日の学習がますます楽しみになってきました。

　１年生の国語です。ひらがなや漢字に比べて、学習する時間が短いカタカナですが、生活の中ではいろいろな場面で目にします。これから、長音（ノート）、拗音（キャンプ）、促音（コップ）など生活の中でカタカナを見つけていきましょう。

　１年生の学活です。２７日にビーチランドへみんなで行きます。今日は、自分のしおりを参考にして、当日の流れを確認していました。ペンギンタッチやイルカショーなど時間指定のものがあるので、時計を活用しながら時間の流れを確認していました。廊下では、職員が作成したイルカやカメが気持ちよさそうに泳いで、雰囲気を盛り上げていました。晴れるといいね。

　１年生が生活科の学習で、校外学習の確認をしています。天気によって行き先も異なるため、子どもたちも真剣です。みんなでしなければならないことや自由にしてよいこと、どうしたらよいかアイディアを発表しています。掲示物も一役買っています。

　１年生の学年集会です。実行委員さんを中心にして、楽しい集会を考えました。「夏休み○×クイズ」や「どんどん集まれ」などのゲームで大いに笑い、走り回っていました。２学期のすてきなスタートを切ることができましたね。

　１年生の国語です。ここでは、数を表す漢字を読み、書けるようにすることが目標です。今日は、練習帳に「四」や「五」などを正しい書き順で書いていました。
　正しい鉛筆の持ち方や字を書くときのよい姿勢なども１年生のうちに覚えておきたいですね。

　１年生が国語の授業でカタカナを学んでいます。カタカナの言葉で思いついたものを発表しています。自分がすきなものや、今夢中になっているものなどクラスのみんなに伝えています。

　１年生が生活科の授業で「むしをさがそう」に取り組んでいます。普ヶ脇公園に出かけて虫とりに挑戦しています。アキアカネ、アゲハ、ショウリョウバッタ、ツチバッタなどをつかまえようと一生懸命です。公園内に「先生とれたよ！」の声が時折響きます。

　１年生が算数の授業で「あわせていくつ」を考えています。卵パックの模型を例に１０といくつのたしざんをしています。１０＋７、１０＋９など、どんどん計算しています。

　１年生が国語の授業で「ゆうやけ」を読んで、おはなしの内容をたしかめようとしています。「ゆうやけ」という題名のイメージについて「オレンジジュースをこぼしてしまったような広がり」と表現する子もいます。今日は初めて読むので指で文字をたどりながら聞いています。漢字は「四」と「五」の練習をしています。

　１年生が図工の時間に「おつきさまってどんなあじ？」のお話を聞いています。登場するねずみやさる、きつねなどの動物をお話の流れから場面を想像して、肌色で下書きを始めています。それぞれのこだわりが感じられ、見ていると楽しくなってきます。

　１年生の国語です。ここでは、夏休み中の楽しかった思い出を友だちに話します。今日のめあては、「ゆっくり、はっきりとわかりやすく話そう」と「話す人を見て話そう」です。一人ずつみんなの前に出て、わかりやすい声で発表していました。また、質問する場面でも、お互いの話をよく聞いてやりとりできていました。

　２学期の身体計測が始まりました。小学校では、学期に１回身長と体重を計測して、成長ぶりを見ていきます。
　１年生にとっては、２回目の身体計測。待つ姿も美しいと感じます。
　４ヶ月余りでどれだけ大きくなったかな。

　１年生が道徳の授業で「ぼくのしごと」を読んでいます。食器の片付けや弟の世話、ご飯炊きやご飯づくりなど、最初に自分たちの家での仕事を発表しています。週末では子どもたちから「みんなのために」「しごとをやってよかった」そんな思いを語られます。

　１年生が算数の授業で「うみのいきもののかずをかぞえよう」に挑戦しています。ブロックを教科書の上に置いたり、印をつけたり、実にいろいろな数え方があるものです。１から２０までの数を実際に使いながら慣れていきます。