版画を作っていました。テーマは「自分ができるようになったこと」「1年間の思い出」
みんな、一生懸命に取組み、とてもすてきな作品ができていました。頑張りましたね。
できあがりが楽し実です。

　小さい頃の写真や家の人から聞いたことをもとにして、成長の記録をつくります。あらためて振り返ってみると、成長の足跡が分かりますね。

　詩をつくります。
　下書きができたら、画用紙に清書です。
　絵もつけて立派な作品ができあがりますね。

　自分の体について学習しました。
　体については発達段階にあわせて６年生まで学習していきます。
　今日の学習内容はよくわかったでしょうか。

　動作も付けながら、楽しく歌っています。
　音楽は楽しくしたいですね。

　攻める側と守る側に分かれて、守る側の陣地にあるコーンを守る側の子どもにタッチされないようにとります。最初はとれましたが、数が少なくなるとなかなかとれませんでした。

　「おのごっこ」を学習します。
　見に行ったとき、どんな鬼ごっこをしたことがあるか聞いていました。鬼ごっこにもいろいろな種類があることにびっくりでした。

　一輪車と竹馬を練習しました。両方とも、バランスをとるのが難しいですね。けれども、こつがわかると、できるようになりますよ。しっかり練習しましょう。

　ウンパッパのリズムに合わせて振り付けをしました。
　一人の子どもがした動作をまねます。
　元気よく楽しくできましたね。

　文章題を解きます。
　文章題を読み、わかっていることに線を、もとめるものに波線を引きました。こうすると、求めるものがより明確になりますね。

　前跳び、後ろ跳び、駆け足跳びなど、なわとび検定に向けて練習をしました。なかには、交差跳び、あや跳び、二重跳びが上手に跳べる子がいました。よく練習しましたね。

　２年生がおもちゃランドをひらき、１年生を招待します。
　そのための招待状をつくりました。
　１年生の子どもたちのために、丁寧に、しっかりした字で書かれていました。すばらしいですね。

　汽車の音を混ぜながら、楽しく歌っていました。
　この後のグループ発表はどうだったでしょうか。

　色版画をつくります。
　このような作品ははじめてみました。色がついている板を切って、貼って作成するので、作品は大変きれいでした。

　２年生の教室でも、子どもたちと一緒に給食を食べました。子どもたちも、大喜びで食べていましたね。

　昨日収穫した大根とにんじんを使って、おでんをつくりました。
　子どもたちは、おでんに入れるチクワを包丁で切りました。包丁を使い慣れていない子もいるので、２人ずつ交代で行いました。切ったちくわをナベに入れれば完成です。味はどうだったでしょうか。

　昨日、教室南側花壇で育てている野菜を収穫しました。よく育った大根とにんじんをぬきました。力を入れないと、なかなか抜けませんね。今日、収穫した野菜を使って、おでんをつくります。楽しみですね。

　２年生は、学習規律をしっかり守って授業に取り組んでいます。
　子どもたちの机の上も整頓されていますし、発表する子の方をしっかり見ていますね。

　中庭で、一輪車と竹馬の練習をしていました。まだ慣れていないのか、一輪車はなかなか上手にできませんね。でも、ちゃんとできている子もいます。これからしっかり練習してできるようになりましょうね。

　「スーホの白い馬」です。
　この学級は、子どもが発言するとき、発表者の方に体を向けています。学習規律がしっかり身についていますね。