役割を決めて音読をしています。
本の持ち方がすてきです。さすが2年生

九九の学習をしています。大変ですががんばって。
いろいろな学習の基礎になります。
フラッシュカードを使い、テンポ良く行っています。

　「おてがみ」の音読発表会です。
　３人で役割を決めました。はじめに、音読で工夫したところを発表しました。聞く方は、その工夫ができているかをしっかり聞いていましたね。
　

　学級園に植えた野菜の観察です。
　双葉だけでなく、本葉が出ている野菜もありました。
　ものさしで長さを測っている子もいました。しっかりと観察できています。

　どのように本を読んだらよいか考えました。
　先生が本を読みます。どこを変えるとよいかみんなで考えました。答えが一つではなくいろいろでてきました。子どもたちは発表者の方をしっかり見ています。そして、発表した子の意見に付け足して次の発表がなされていました。すばらしいですね。

劇の役割り決めや読み取りをすすめています。
立派です

　たくさんの子が手を挙げています。
　発表も大きな声でできました。
　本を読んでいるときに、本を持っている子、下に置いている子がいました。みんなそろうといいですね。

　２年生の教室前の花壇からたくさんの芽がでていました。
　野菜を育てた後にまいた種からでてきたものです。
　いったい何の種をまいたのでしょうか。

先生の伴奏に合わせてリズムに乗って元気に歌っています。
楽しそうで、こちらもうれしくなってきます。

冷たい泉の話をもとに考えたことを発表しています。
立派な発表です。
聞く態度もすばらしいです。

とてもすばらしい姿勢で先生の説明を聞いています。
とてもすてきですね。

　「きつねとぶどう」を読んで、狐の気持ちを考えました。
　見に行ったとき、「まっておいで、おいしいものを」とお母さんが行ったときの子狐の気持ちを考えていました。たくさん手が上り、狐の気持ちをしっかり考えることができていました。

　国語の「お手紙」の学習に入りました。
　有名な物語文ですね。まずは、しっかり声に出して読むことからはじまりました。

　６月に植えたさつまいもを掘りました。
すごく大きいいもを掘った子もいました。
一人ひとつは掘りあてることができました。
掘ったいもは、鬼まんじゅうにする予定です。

　かけ算にはいりました。
　問題文を読んでかけ算の式をつくります。
　友達の発表をしっかり聞いていますね。

音符の勉強をしています。難しいかな？

　２年生教室南側の花壇に植えてあった野菜を取り除き、石灰を巻きました。
　準備万端！
　次ぎは何を植えるのでしょうか。

　体育の授業の最後に、すもうの練習をしました。
　１年生のときに一度経験していますが、普段はなかなか行いません。
　しっかり練習して優勝をめざしましょう。

　物語文の「お手紙」です。昔から教科書にある物語ですので、保護者の皆様の中にもお話を覚えている方も見えると思います。
　今日は、すらすらと読めるように練習しました。
　写真は、ペアで読み合っているところです。片方がたって本を読みます。もう片方は、読み間違いがないか、教科書を見て調べます。次は反対で行います。読む機会が増えるので、いいですね。

　算数のノートが新しくなりました。
　そこで、使い方を指導しました。
　どのように使うと、後で見て見やすいかの説明を聞きました。姿勢良く、しっかり聞くことができました。