ＩＣＴを活用して、子どもが発表している学級がありました。実際にうつしながら説明するとよりわかりやすくなりますね。
　算数や国語の授業を行っている学級では、しっかりと挙手して、発言する姿もありました。

　中庭で、育てている野菜の観察をしました。
　野菜がどんな様子になっているか、しっかり観察して、絵や文で表していました。

　カードに線路の図が書いてあります。そのカードをいくつかつなげて、長い線路を造ります。カードがたくさんあるので、いろいろな種類の線路ができますね。こういうカードを使って、図形の感覚を磨いていきます。

　テストです。
　集中して取り組んでいます。
　しっかりした字で書けています。
　さすがですね。

　児童集会の後、学級で朝の会を行いました。
　子どもたちは、一生懸命に話を聞いて、作文を書いています。
　どんなことを書いたのでしょうか。

　いったい何をしているのでしょうか。
　写真だとわかりにくいですね。
　実は、表現活動をしているのです。場所は、みんなで水の中に決めました。水の中の様子を思い浮かべながら音楽に合わせて表現していました。

　夏休みの思い出を絵にします。
　いろいろな思い出が頭に浮かびましたね。
　楽しそうに描いています。

　サツマイモがすくすく育っています。
　もう、畑一面を覆うようになりました。
　収穫が楽しみですね。

　プール開放をしている入り口の所にかごに入った野菜がおいてありました。２年生の畑でとれた野菜です。ナス、ピーマン、ミニトマトがありました。大きく立派に育ちましたね。２年生の子どもには、良いお土産ができましたね。

　教室南側の花壇の野菜がどんどん実っています。
　２年生の先生たちが交代でお世話をしているからです。
　夏休み中にたくさん収穫できそうです。

　夏休みに読む本を図書館で借りました。
　すぐに本が決まる子もいれば、どの本にしようか悩んでいる子もいました。

　午後の暑い中でしたが、テストを行っていました。
　よく勉強しているせいか、よくできていました。

　さつまいもがすくすくと育っています。
　今は、適度に雨があるのでよく育ちます。

　足をばたばたさせたり、水を掛け合ったりして水に慣れます。
　その後、プールの中を歩きました。水の抵抗があるので、歩くのに力がいりますね。
　顔を水につけるのにも慣れてきました。バタ足の練習も上手です。

　鍵盤ハーモニカでかえるのうたの輪奏をしました。
　自分の順番を間違えずに吹くことができましたか。

　この学級は、子どもが発言をするとき、みんなが発言する子を見ています。担任の先生も、いつも意識をしています。子どもの発言を体を向けて聞くことは大切です。２年生なのに話し合いの素地はできています。

　２年生が育てている野菜に被害がありました。
　写真はトウモロコシです。折れてしまっていますね。他にも、ナスが傾いていました。せっかく順調に育ったのに、残念です。

　「お話の作者になろう」の単元です。
　今日は「中」のお話を書きました。
　

授業の前は朝学習を行ったり、朝の会でスピーチをしています。今日も靴箱OKです。

　２回目の水泳です。
　今日は天気も良く、風もあまりないので、絶好のプール日和です。
　２年生の子どもたちも、元気にプールで活動しました。