自分の願いを紙版画にします。
　版画は下絵とは左右が反対になります。
　そこを気をつけたいですね。

　２年生の書き初めです。
　毛筆は３年生からなので、フェルトペンで書いてあります。
　写真が見にくいですね。
　１６日の学校公開では、教室に掲示してありますので、じっくりご覧ください。

　「わたしはおねえさん」を読み終わった感想を書きました。
　自分のことも考えながら、素晴らしい感想が書けていました。

　この学級は、字の上手な子が大変多くてびっくりしました。いつもノートに書くときに心がけているのですね。素晴らしいです。字が上手だと見やすいし、読みやすいですね。これからも心がけていきましょう。

　体育の授業の後半に、大なわとびの練習をしました。
　なわとびは、練習すればするほど上手になります。
　２月大会に向けてしっかり練習をしましょう。

　教室がし〜んとしている中、スーホの白い馬を呼んでいる声が響いていました。子どもたちは集中していました。

　この本に「馬頭琴」という楽器が出てきます。
　１６日（金）の学校公開の時に、「馬頭琴を聞く会」を行い、２年生の児童が参加します。実際にどんな音色がするか、楽しみですね。

　何か丸い道具を使っていますね。
　九九の決まりを見つけるための新しい道具でしょうか。

　身体計測が始まりました。２年生の子どもたちも、静かに計測することができました。身長も伸び、体重も増えていました。成長しましたね。

２年生も３学期のために係決めや自分の目標を考えていました。
充実した実り多い学期にして下さいね。みんなの成長を楽しみに期待しています。

　昨日は、二年生が育てている大根の畑が雪で埋まっていました。（写真上）

　今日は、太陽の光に照らされて、雪が解け、大根の葉が見えるようになりました（写真下）。太陽の光の威力はすごいですね。

　二学期最後のまとめテストをしていました。
　みんな一生懸命考えていましたね。

　図書館のどこにどんな本があるのか調べた図書館探検隊の２年生。どんな発見があったでしょうか。

　色紙をならべて長方形、正方形、直角三角形をつくります。
　色紙をどのように組み合わせるとよいでしょうか。

　今、２年生で食の指導を栄養教諭の先生を中心に行っています。
　１年生から６年生まで、年間１回ですが、発達段階に合わせて行っています。

　２年生は「へんしんしてできる食べ物を知ろう」です。
　食物はいろいろな物に加工され、姿を変えます。バターやハムもそうですね。そして、それぞれの食べ物には、いろいろな栄養があります。好き嫌いなく食べることは大切ですね。

　体育館で大なわ跳びの練習をしていました。
　なわに入るタイミングをとるのが難しいですね。

　教材文「わたしのおねえさん」の第二場面を読み取ります。
　まず、いつのことか、本文から考えました。
　ハンドサインを上手に使って、意見がつながっていきましたね。

　国語の時間に学習したおもちゃの作り方のレポートが掲示してあります。この画面では、みずらいですが、教室の廊下側に掲示してありますので、見られた方もみえると思います。しっかり書けていますので、ぜひご覧ください。

　今日は、２年生で食の指導がありました。
　「変身してできる食べ物」を考えました。
　魚、豚肉、牛乳、大豆を変身させます。ハムは何が変身したものでしょうか。バターは・・・。このように調べていきました。難しいですがよくわかりましたね。

　長方形でも正方形でもない紙を折って、四角形を作ります。
　ちょうど、２学級が算数の授業で、片方は四角形を作り、もう片方は直角を作っていました。直角を作っている学級では、本当に直角か、教科書の角を使って調べていました。

　２年生の学級園の大根です。
　こんなに大きくなりました。
　もうそろそろ収穫かな。

　こぎつねの歌の歌詞をもとにして、こぎつねの気持ちを想像して書きました。この後、こぎつねの気持ちを込めて歌を歌いましたね。上手に表現できましたか？