２年　音楽科

は〜るが　き〜た〜♪　は〜るが　き〜た〜♪

キーボードを使って　演奏練習

　２年生体育科

　短なわで　新しい技　回数の更新に　挑戦中

　みんなで８の字　最高記録をねらう
　この上ない達成できたときの喜び

２年生　算数　

「100cmを　こえる　長さ」

１ｍはどのくらい？

紙テープをつかって　

両手を広げたり　机にあわせたり

２年生図画工作科

「まどからこんにちは」

思い思いの窓からは、どんな景色が見えるのかな

学年のふりかえりの時期

がんばった自分を肯定的に振り返ること

人として大切な営みです

２年生

１月も最終週
来週には、節分を迎えます

「心のおにをたいじしよう」

いらいらおに
けんかおに
すききらいおに
YouTubeみすぎおに・・・・

節分でたいじできるといいね

２年生生活科

最後の単元「あしたへジャンプ」

「小さいころの自分をしらべよう」

タブレット時代になって、生活科定番の資料集めも劇的に変化ですね
でも、小さい頃は、ただただ「かわいい」
すくすくもあるし、どきどきもある
一人一人に当たり前に「人生」がある

自分史の振り返りは、自立していくためには必要なことです

　２年生国語科
　「おにごっこ」のルール

　どうしてそうなったのだろう
　それは楽しむため

　文中の言葉を大切にしながら筆者の考えをまとめます　　

２年生国語科

「おにごっこ」

説明的文章の題材です

本を読むことは、物語を楽しむことができるだけではなく、自分の知りたい情報を知ることができるよさがあるということを実感させたい学習です

２年生　書き初め会

硬筆で今年の目標をていねいに書きます

「やさしいお姉さんになる」
「コロナに負けない」
「国語をがんばる」

一人一人の「一年の計」

　２年生体育科

　ストレッチや跳躍の運動を取り入れ
　さまざまな姿勢をとっています

　１０秒間の静止　これがなかなかきびしいのです

お楽しみ会は、個性を知る機会でもありますね


一芸に秀でる
一芸を披露する
個性豊かな友だちとゲームする

「震源地はどこだ」ゲームなんて、学校以外ではまずしないですからね

本日、おもちゃランド開店


最終のリハーサルを行っています

１年生をいかに「よろこばせるか」「たのしませるか」

こうした視点で物事を考えることに２年生の「真の成長」が感じられます

　２年生生活科
　
　わくわくおもちゃランドで１年生と交流する準備
　楽しませるための工夫がいっぱい

　金曜日が待ち遠しいですね

　２年生音楽科

　練習してきた曲「森のたんけんたい」　
　先生の前で披露しています
　聞いているだけで体がリズムをとります
　
　「夕焼け」の曲の感想を
　絵と文で表します

　２年生図画工作科

　きりかたをどうしているかな
　はりかたにくふうはあるかな

　おたがいのさくひんのよいところみつけ

　はっぴょうがたのしみ

　２年生体育科
　
　跳び箱を使った運動遊びもまとめにさしかかりました
　跳び箱のたて　よこ　それぞれの跳び方に挑戦

　勇気を出せるようになったね
　一段高く跳べるようになったね
　ひざを伸ばせるようになったね
　フィニッシュポーズがきまったね

２年生　生活科

おもちゃをつくって　ともだちと交流します
たのしくあそべる工夫を　設計段階からしています

みんなで遊ぶ日を考えるだけで　わくわくします

２年生

小さい小さい　黒い種

３年生理科「チョウを育てよう」の学習で使う　キャベツのたねまき

もう準備が始まっているんだね

いつ芽が出てくるか　楽しみ

　２年生のれんしゅう

　みんなでダンス
　がっそうにもちょうせん
　
　はく手でたがいのがんばりをたたえます