学習のまとめテストです。

文しょうのもんだいや漢字のよみ・かき、できたかな？

生き物のしょうかい文をつくっています。

みんなへのしょうかいにむけて、がんばっています。

はじめの数のもとめ方を、図にかいてかんがえました。

「はじめの数」「ふえた数」「ぜんぶの数」の三つをつかい、もんだい文をしきにします。

「ぜんぶの数」−「ふえた数」＝「はじめの数」

できたかな？

そだてているやさいの　かんさつきろくを書きました。

つづけてかんさつしていくと　そだっていくようすが　しっかりとわかりますね。

スイミーはどれくらい早く泳ぐのか、映像を見ながら人や動物の走る速さと比較して考えました。

大きな魚から逃げるとき、すごく早かったんだろうね。

新しく習う漢字の練習です。

通、頭、来、鳥　など。

画数が多い漢字がどんどん出てきますね。

覚えて書けるようになったかな。

２年生国語科
教育実習生研究授業

スイミーの見たものを絵にかいて、黒板にはったり、スイミーの気持ちを想像したりして発表しました

お客さんがいっぱいの中、先生も子どもたちも緊張したことと思いますが、すてきな海の世界ができあがりました

いろいろなひきざんを　ひっさんでときます。

２６−２２、

５２−４４　など

くりさがりがあるばあいのけいさん、しっかりおぼえちゃいましょう。

しっかり水やりをして育てているやさい、

キュウリやトマトは実がつき始め、ナスやピーマンは花が咲いてきました。

どんどん大きくなってきていますね。

ひっさんのひきざんです。

けいさんもんだいを　ときました。

一人でしっかりかんがえたり　おしえたりおしえられたりのまなびあいでやったりしました。

○をつけるやくわりの子もいます。

積み重ねの学習が大切な　さんすう。

２けたと２けた、２けたと１けたの
たし算のひっ算のけいさんもんだいをときました。

たし算はくりあがりに、
ひき算はくりさがりに、ちゅういです。

今日はたし算。
６４＋７、
７６＋１６、
３７＋３６など

ひっ算でのけいさん、できるようになったかな。

くり下がりのひっさんの計算をしました。

ひっさんで

５７−８、
３６−８、
１７−９、などなど。

ひっさんで、正しく計算できるようになったかな。

「かくれんぼ」の場面に歌しを書き込みました。

歌うときのこえは大きなこえ？小さなこえ？

ミニキーボードでドレミファソの練習もしました。

どんどん上手になってきています。

漢字ドリルで新しい漢字の練習をしました。

通、万、頭、来、鳥、歌

おぼえたかな？

くり上がりのある筆算

基礎基本となる計算

みんな必ずできるように練習を続けます

同じ部分をもつ漢字を書いたり読んだりしました。

妹・姉、
汽・海などなど

母と海は、同じ部分にあてはまらないね。

教室で帰りの会をして、学年下校です。

さようならのあいさつをして、またあした。

「かんさつ名人になろう」

ていねいにかんさつして、きろくしていきます。

まず、育てたことがある生き物や植物をしょうかいしあい、どんな様子をおぼえているか発表しました。

きろくのしかたも学んでいきます。

　Ｄコースのたんけんです。

　Ｃコースのたんけんです。