３年生の算数で、「□を使った式」の学習をしていました。たとえば、２３−□＝１５、とか□✕３＝３６といった式について、□に入る数字を考える学習です。先生が絶妙のタイミングでヒントをくれたところで「ああ、そっか」「わかった」などと、たくさんの声が聞こえてきました。