最新更新日:2024/05/24
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ようこそ、愛知県知多市立八幡小学校へ  

9/18 3年校外学習

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 3年生が、学校すぐ南の大祥院に出かけました。昆虫と植物の関係をえさやすみかと関連付けて考えることができることが目的の一つです。理科で学んだことを直接見ることができる何よりの資料です。けがをしない安全な行動や熱中症対策も十分に意識できましたね。

9/18 重さ 3年生

 3年生の算数です。1000kg=1t 大きな「トン」の単位を学んでいます。これまで、どんなところで見たことがあるかと問われると、子どもたちは「トラックの荷台に書いてあること」「恐竜の図鑑に体重として書いてあること」「動物園のゾウの展示に書かれていたこと」などを発表しています。日常生活の中で役立つ量的な感覚を磨いています。
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9/17 「はらい」の筆使い 3年生

 3年生の書写です。はらいに気をつけて「大」の清書を書き終わりました。今は、片付けの場面です。集団で一定時間内に活動するため、ルールが必要になります。手洗い場の使い方、ごみの捨て方、道具の掃除の仕方など、みんなのことを考えて丁寧に片付けます。
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9/16 重さ 3年生

 3年生の算数です。「はかり」でさまざまなものの重さをはかり、読んだり書いたりする練習をしています。キログラムとグラムを使い、はかりの目盛りも読めるようになりました。ランドセル、テープカッターなどを、身の回りのものの重さの感覚も身についていくようです。
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9/15 声に出して読もう 3年生

 3年生が国語の授業で短歌を読んでいます。短い三十一音の中に自然の様子やそこから感じられること、心に思ういろいろなことが凝縮されていることに、奥深さを感じています。今日は、良寛、藤原敏行、猿丸大夫、阿倍中麿の4人の短歌を声に出して読み、リズムを味わいます。
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9/14 重さ 3年生

 3年生の算数です。重さの表し方を学んでいます。gやkgの書き方も初めてです。今日は、三角定規や鉛筆などの筆記用具の中で何が一番軽いかを調べています。天秤を自分たちで作るところから始めています。
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9/11 走・跳の運動(ハードル走) 3年生

 3年生の体育です。ハードル間を少しずつ変えてあるそれぞれのコースで、スピードを落とさぬように練習しています。自分の跳びやすいコースを選ぶことと、できるだけ姿勢を低くして跳ぶことを意識しています。
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9/10 対話の練習 3年生

 3年生の国語です。「山小屋で三日間過ごすなら」のまとめです。前時までにグループごとに整理した「持ち物」を発表しています。なぜ、その物が必要なのか、自分たちのしたいことを自信をもって発表しています。グループでの話し合いが、よい効果を生んでいますね。
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9/9 I like blue. 好きなものを伝えよう 3年生

 3年生の外国語活動です。最初に色やスポーツの種類について英単語を確認します。I like red. I like swimming.など絵を提示しながら声に出して挑戦しています。慣れてくると That's nice. Me,too.などと反応します。
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9/8 「はらい」の筆使い 3年生

 3年生の書写です。毛筆で「大」の文字で、はらいを練習しています。右はらい、左はらいをそれぞれ三段階の太さに分けて、力の入れ具合や筆の向きを調整しながら練習しています。姿勢を正して集中しているので、教室には凜とした空気が流れます。
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9/7 対話の練習 3年生

 3年生の国語です。「山小屋で三日間過ごすなら」をテーマに自分の考えを整理しています。個人で自分のしたいこと、持ち物などを書き出しています。例えば「自然とふれあうこと」を目的に、食べ物や着替え等は含まずに考えています。不安なことは質問しながら進めているため、そのこと自体も対話の練習につながりますね。
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9/4 へんとつくり 3年生

 3年生の国語です。さんずい、にんべん、きへんなどの漢字を、それぞれ書けるだけ書いています。漢字のカードを組み合わせて文字があるものとないものと分けて楽しむ活動もあります。「おおがい」などの「つくり」という言葉もここで初めて学ぶんですね。
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9/3 対話の練習 3年生

 3年生が国語の授業で対話の練習をしています。テーマは「山小屋で三日間過ごすなら」です。グループでしたいことや持って行きたいものを出し合って整理しています。みんなでしたいことを決めて、グループで持って行きたいものを五つにしぼります。
 コミュニケーションの力を向上させるために、よいトレーニングですね。
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9/2 こん虫の世界 3年生

 3年生の理科です。昆虫の体のつくりについて同じところをまとめています。9月末に昆虫採集をする計画もあるため、授業の週末で、服装や持ち物、危険な場所、注意することなどを出し合っています。季節によって、気を付けることが変化していくことも子どもたちはよく知っています。
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9/1 調べたいことを考えよう 3年生

 3年生の総合的な学習の時間です。大豆を題材に調べたいことを考えています。11月頃には「すがたをかえる大豆」を国語でも学んでいきます。子どもたちは、豆腐や納豆、枝豆、豆乳などをイメージしているようです。今日は、何を調べるのか、どうやって調べるのか、自分の考えを整理しながらはっきりさせていきます。
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8/31 花をさかせたあと 3年生

 3年生の理科です。2種類の種を観察しています。ひまわりと大根の種が机の上に広がっています。各班でひまわりの数を数えて、8班合計1332個と合計数を出しています。また、大根の種はどうしてさやにはいっているのか、予想を立てています。
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8/28 「おれ」「はね」 3年生

 3年生の書写です。硬筆で「おれ」「はね」の方向に気をつけて漢字を練習しています。まず、漢字を書くきまりについて、先生の話を聞いています。次に「母・間・光・守・山」などの「おれ」「はね」の例にしたがって、自分の名前から練習を始めていきます。
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8/26 長さ 3年生

 3年生の算数です。前時までの「km」の学習を終えており、今日は地図上の距離を比べています。kmとmとで、どちらに単位をそろえて計算するか考えて、工夫して道のりを比べています。例として「学校から家まで1km500m」「学校から駅まで600m」という二つの距離から考えています。
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8/26 こん虫の世界 3年生

 3年生の理科です。「バッタやトンボなどのこん虫はチョウと同じような体のつくりになっているのだろうか」が今日の目標です。まずは、1学期に学んだモンシロチョウのからだのつくりについて復習しています。しょっかく、目、口、足、頭、むね、はらなどの区分を黒板に書いて確認していきます。
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8/25 詩を味わおう 3年生

 3年生の国語です。「わたしと小鳥とすずと」を読んでいます。詩をノートに書き写して一語ずつの言葉をかみしめられるようにこれからの学習準備を進めています。
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