研究授業でした。
子どもたちと供に先生も学んでいます。
わかりやすく、そしてわくわくする授業づくりに努めています。

「もののけ姫」の主題歌を演奏してくれました。
とても上手でした。ありがとう。

　「慣用句の意味を調べよう」で、国語辞典を使って調べました。友達とも相談しながら、調べたことをノートにしっかり書きました。たくさん調べることができましたね。

　体育館で行いました。
　ゴムを使ったバーと竹のバーで練習していました。踏切足が合わないのか、上手に飛べない子もいましたね。

　ドラえもんに出てくる、のび太、ジャイアン、しずかちゃんのよいところをグループで見つけました。いろいろな意見が出て、画用紙にたくさん書かれていました。ジャイアンを調べたグループで「優しい」と書いてあるのをみつけました。ジャイアンはただいじめてばかりいるのではなく、優しい面に気づくことができたのは素晴らしいですね。

空気の性質について調べています。

　福祉について学習しています。
　発表するためのグループをつくりました。
　これからいよいよ発表の準備です。

　教科書の練習問題を解きました。
　すでに学習したところですが、解けない問題もありますね。
　どの問題が解けないかがわかると、そういう問題を練習すればいいですね。「解けない問題がわかる」ことが、勉強ができるようになる第一歩です。

　「林」を書きます。
　「木」が二つあるので、なかなかまとまりません。
　まず、右はらいの練習をしました。

　「もののけ姫」を練習していました。
　リコーダーは３年生からはじまります。けれども、大変上手に吹けていました。１年間で子どもたちは大きく成長できますね。

　夏の思い出でしょうか。素敵な絵ができあがってきました。
　構図は大変上手にとれています。水彩絵の具ですので、その良さを発揮できるように描きたいですね。

9月30日と10月１日の2回に分けて，前半は１・２組，後半は３・４組で八幡出張所まで歩いて行きました。地震体験や煙体験をしたり，早く現場にかけつけるための工夫や素早く消火する工夫などについて学びました。

　「みんなが楽しく住める町」を考えます。
　目の不自由な人にとって、どんな町が住みやすいか、たくさん意見が出ていました。

　４年１組、２組が消防署の見学に出発しました。普段は見ることのできないところも見せていただけます。しっかり勉強してきてほしいと思います。

正しい姿勢でがんばって自分史上一番の字を書こうとしています。お題は「はす」です。

クラスごとに分かれて福祉体験を行いました。1組は手話体験，2組はガイドヘルプ体験，3組は高齢者疑似体験，4組は車椅子体験を行いました。世の中にはいろんな人がいて，みんなが幸せに生活するにはどうしたらいいのかこれからの学習で深めていきたいと思います。

　大きく育ったヘチマが茶色くなってきました。
　これから、どうなっていくのでしょうか。

　「ごんぎつね」です。
　雨が上がってからのごんの気持ちを考えます。
　ワークシートを使って学習を進めていました。
　見に行ったときは、すでに書き終えてしまった児童がたくさんいました。隣の子が何を書いたか気になっている子もいました。

　「ごんぎつね」の学習です。
　グループで音読します。
　そのための練習です。
　グループ発表が楽しみですね。

　「ごんぎつね」の学習も進んできました。
　今日は、感想を書いています。
　ごんと兵十の気持ちを考えて書いた感想が多くありました。