４年生の算数です。大きな数の計算、という学習で、いかに工夫して効率よく正しい答えを導くかという学習です。３５✕２７＝９４５を使って、３５００✕２７００を考えていました。実生活にもいかせる内容ですね。

　４年生の図工の「コロコロガーレ」です。子どもたちに大人気の学習ですが、いよいよ完成も間近のようです。ビー玉を転がしてみて、問題がないかチェックし、よりよい作品に仕上げようと試行錯誤しています。

　４年生の算数です。大きな数についての学習が進んでいます。今日は、「２億５０００万」という数字について、考えていました。１億が何個あって、１０００万が何個あるのか、というところを確実に理解していました。

　４年生の算数で、「一億をこえる数」について学んでいます。ここで「兆」の単位まで学びます。正確に理解しておかないと、このあとの算数、数学の学習が難しくなってしまいますので、「けた」をしっかりと意識して、ていねいに学んでいます。