バケツ稲の稲刈りが終わり、３階の渡りにハゼかけをしています。
陽の光を浴び、どんどんおいしくなっています。楽しみですね。

書写コンクールに向け、練習をしています。
上手に書いています。「雲海」は難しいですね

５年生がバケツ稲の稲刈りをしています。立派に実りました。

調べてきたことを発表しています。
テレビを使いわかりやすく発表をしています。
聞く態度もばっちりです。とても立派ですね
ありがとう。気持ちがいいです。

　発表した内容は、調べたことをそのまま述べていたので、難しかったですね。
　その後、キャッチコピーを作るためにグループで相談もしました。
　

　５年２組の教室で研究授業がありました。
　今まで調べた自動車のことをまとめて、クルマのキャッチコピーを作るという授業でした。一生懸命発表しました。しっかりメモしていますね。

　家庭科の授業で、ミシンを使って縫う練習をしています。今、ご家庭でもミシンを使うことは少なくなりました。けれども、洋服がどのようにできているのか、実際に布を縫うことで理解されます。そういう意味でも大切な授業ですね。

今後の予定の確認をしています。
しっかりとした姿勢で話が聞くことができます。
さすが5年生

サッカーをやっています。アクティブでかっこいいですね

　「自動車社会の問題点を解決するクルマ作りの工夫について」自分で調べ、グループで発表の準備をし、今日発表をしました。
　しっかりと調べてあり、発表もしっかりした声と大きさでできました。
　難しい言葉（自動車の専門用語）がありました。わかりやすいように写真を提示していましたが、ないものもありました。説明するか写真を示すかするともっとよかったですね。

　もうすぐ発表です。
　調べたこと、考えたこと、感じたことを工夫して発表しましょう。みんなの表現力が試されるときですよ。

　分数を使ったゲームをしています。
　カードに分数を書きます。それを裏がえして持ちます。ペアで、カードを上から順番に同時にだし、大きい分数の方が勝ちです。
　分数がよく分かるようになるし、楽しいですね。
　こんなゲーム感覚で習熟が図られるといいですね。

　調べたことをもとにグループを使ってまとめました。
　発表はどんな形でするのでしょうか。

　林間学校でのことを「キャンプ新聞」にまとめ、渡り廊下に掲示しました。
　写真をつかったり、文章の強調したいところに色を付けたりと工夫して作成してありました。

　２３日にすもう大会があります。
　この大会に向けて、練習を行っていました。
　すもう大会では、行司が大切な役割を果たします。
　本校の伝統的な大会です。
　この大会を盛り上げるためにも、行司も練習をしっかりしましょうね。

　コンピュータ支援員にきていただきましたので、５年生がコンピュータ室で調べ学習をしました。先日トヨタの見学をして、さらに知りたくなったことを調べています。エコのことを調べている子もいました。

　台風について学習していました。
　このあたりで台風といえば、伊勢湾台風ですね。たくさんの死者を出し、倒壊した家屋も非常に多く、台風としては最大の被害を出したものです。
　５年生で学習しているのは、台風の発生、雨や風の移り変わり等です。まだ、台風シーズンです。大きな被害を出さないためにも、しっかり学習しておきたいところですね。

　静かな雰囲気でテストを行っています。
　一言も声が聞こえません。
　集中して取り組んでいます。

　植物について学習しています。
　種はどのようにしてできるのか、観察したことも含めて理科ノートにまとめました。

　物語を想像して絵を描きます。
　キツネを描いている子がたくさんいました。ごんぎつねでしょうか。