曇り空でしたが、すもう大会に向けて練習を行いました。
　だんだんと力が入ってきました。
　団体戦もあるので、学級も盛り上がってきました。

　エプロンをつくっています。
　まずは、仮縫いを手で行っています。仮縫いが上手にできないと、ミシンで縫うときに上手に縫えません。あわてず、落ち着いてやりたいですね。

　分数÷整数の計算です。
　４／５÷３で、３を分母の５にかければよいことを式を使って説明しようとしています。なかなか難しく子どもたちは困っています。でも、一生懸命考えて理解しようとしています。苦労しましたね。最後は、教科書の図を使ってまとめました。

　きらめきの時間で育てていたバケツ稲のまとめをします。
　グループで、今まで学習したことを振り返ったり、新たに追加で調べたりしています。

　５年生になると学習内容がだんだん難しくなってきます。そのため、自分でしっかり考えることが大切です。でも、分からないことが出てきます。そのとき、隣の友達に聞くのも一つの方法です。また、先生や友達の話を良く聞くことも、自分の考えを深めるために有効ですね。

バケツ稲の稲刈りが終わり、３階の渡りにハゼかけをしています。
陽の光を浴び、どんどんおいしくなっています。楽しみですね。

書写コンクールに向け、練習をしています。
上手に書いています。「雲海」は難しいですね

５年生がバケツ稲の稲刈りをしています。立派に実りました。

調べてきたことを発表しています。
テレビを使いわかりやすく発表をしています。
聞く態度もばっちりです。とても立派ですね
ありがとう。気持ちがいいです。

　発表した内容は、調べたことをそのまま述べていたので、難しかったですね。
　その後、キャッチコピーを作るためにグループで相談もしました。
　

　５年２組の教室で研究授業がありました。
　今まで調べた自動車のことをまとめて、クルマのキャッチコピーを作るという授業でした。一生懸命発表しました。しっかりメモしていますね。

　家庭科の授業で、ミシンを使って縫う練習をしています。今、ご家庭でもミシンを使うことは少なくなりました。けれども、洋服がどのようにできているのか、実際に布を縫うことで理解されます。そういう意味でも大切な授業ですね。

今後の予定の確認をしています。
しっかりとした姿勢で話が聞くことができます。
さすが5年生

サッカーをやっています。アクティブでかっこいいですね

　「自動車社会の問題点を解決するクルマ作りの工夫について」自分で調べ、グループで発表の準備をし、今日発表をしました。
　しっかりと調べてあり、発表もしっかりした声と大きさでできました。
　難しい言葉（自動車の専門用語）がありました。わかりやすいように写真を提示していましたが、ないものもありました。説明するか写真を示すかするともっとよかったですね。

　もうすぐ発表です。
　調べたこと、考えたこと、感じたことを工夫して発表しましょう。みんなの表現力が試されるときですよ。

　分数を使ったゲームをしています。
　カードに分数を書きます。それを裏がえして持ちます。ペアで、カードを上から順番に同時にだし、大きい分数の方が勝ちです。
　分数がよく分かるようになるし、楽しいですね。
　こんなゲーム感覚で習熟が図られるといいですね。

　調べたことをもとにグループを使ってまとめました。
　発表はどんな形でするのでしょうか。

　林間学校でのことを「キャンプ新聞」にまとめ、渡り廊下に掲示しました。
　写真をつかったり、文章の強調したいところに色を付けたりと工夫して作成してありました。

　２３日にすもう大会があります。
　この大会に向けて、練習を行っていました。
　すもう大会では、行司が大切な役割を果たします。
　本校の伝統的な大会です。
　この大会を盛り上げるためにも、行司も練習をしっかりしましょうね。